Uma bicicleta e muitas incertezas, assim começou a nova vida de Marcos
Autor: Igor Ceccatto - Estagiário de Jornalismo
Era o ano de 2015 e Marcos Fabricio Rossetti Bittencourt, atual presidente do conselho do CACS-Fundeb e diretor da escola Professora Rosa Maria Xavier de Araújo, em Navegantes (SC), ainda morava em Curitiba. Emprego estável, recém-casado, ele decidiu dar uma guinada na vida: resolveu se mudar para Navegantes.
“Fomos para lá em busca de construir nossa vida. No início era apenas nós dois, uma bicicleta e milhares de incertezas. Estava recebendo o seguro desemprego e enviando currículos em busca de uma vaga”, conta.
No meio dessa procura, surgiu uma oportunidade: havia um concurso aberto na cidade, com vagas oferecidas pela Secretaria da Educação. Marcos se inscreveu para um cargo na área de administração escolar e foi aprovado. Começou a trabalhar na escola municipal Professora Neusa Maria Rebello Vieira, e ali cresceu um sonho antigo que ele carregava, estudar geografia.
“Foi o diretor da escola em que eu comecei a trabalhar que, no passar do tempo, me encorajou a ir atrás do curso e procurar uma faculdade. Foi aí que a Uninter entrou em minha vida”, explica. Em entrevista ao Uninter Notícias, o hoje egresso do curso de Geografia contou a respeito de sua experiência como aluno da educação a distância. Confira abaixo:
Uninter Notícias – Como você avalia a metodologia e a estrutura da Uninter?
Marcos Rosseti – A Uninter tem uma equipe de docentes de alta qualidade e possui tecnologia de ponta, auxiliando no processo de aprendizagem dos alunos, que possuem acesso ao portal AVA Univirtus, onde encontram todos os materiais e auxílio necessário. Esse diferencial foi levado em conta também, na minha escolha da instituição. E a satisfação foi tanta que após concluir o curso, engatei uma pós-graduação em Gestão Escolar e acabo de iniciar uma outra, em Supervisão.
UN – Quais foram os desafios que enfrentou durante a jornada de aluno na modalidade a distância?
Rosseti – Foram muitos os desafios: ter disciplina com horários, fazer um planejamento de estudos misto com sua carreira, para que pudesse me desenvolver bem no curso, o desafio de precisar correr atrás das dúvidas e assim saná-las, enfrentar o preconceito de ser um aluno EAD, entre outros.
UN – Diante dessa realidade que estamos vivendo, da pandemia, a educação a distância pode ser uma solução de ensino?
Rosseti – O ensino online ganhou mais adeptos nesses tempos que vivemos, mas a educação a distância não é eficaz para a educação básica, que vai da creche ao ensino médio. Muitos professores que ainda não usavam ambientes virtuais de aprendizagem estão tendo que enfrentar esta nova realidade. Porém, temos que ter cuidado, pois muitos acabam deturpando a modalidade, difundindo concepções simplistas do processo de ensino-aprendizagem e comercializando soluções ilusórias para os problemas da educação no país. O que se vende é que a tecnologia resolverá tudo, deixando de ser meio e se tornando fim.
UN – No caso da sua atividade como professor, é possível utilizar a EAD?
Rosseti – Sim, é possível, mas deve-se tomar cuidado para não deturpar a modalidade, sabendo que não é uma solução concreta para a educação básica, por exemplo.
Autor: Igor Ceccatto - Estagiário de JornalismoEdição: Mauri König
Revisão Textual: Jeferson Ferro
Créditos do Fotógrafo: Arquivo pessoal Marcos Rosseti
