FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

PÓS-GRADUAÇÃO 6 meses A Distância 360 horas
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Diferenciais do curso
Formação rápida Formação rápida Sucesso profissional Sucesso profissional Torne-se especialista Torne-se especialista

SOBRE O CURSO

A especialização em Formação de Professores para a Educação Básica da Uninter tem como principal objetivo a qualificação teórico-prática de professores, educadores e profissionais de áreas afins, os quais poderão atuar na área de docência em várias instituições de ensino, no âmbito público ou privado. O estímulo à pesquisa também é uma prática em nossos cursos, possibilitando a análise constante da política educacional, bem como o acompanhamento permanente e a realização de estudos que estejam voltados ao atendimento de necessidades sociais da população.

PORTARIA E RESOLUÇÕES

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): Opcional

Classificação no E-MEC: Educação

Resolução PA nº  2455/2024 - CEPE, de 09 de julho de 2024.

COORDENADOR: Prof. MARCOS AURELIO SILVA SOARES

TUTOR: Prof. EDISON NERES BARBOSA

PERFIL DO ALUNO

Os alunos do curso de Formação de Professores para a Educação Básica da Uninter são concluintes do ensino superior e, em sua grande maioria, oriundos dos cursos de licenciatura das diversas áreas do conhecimento, como Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, entre outros.

MERCADO DE TRABALHO

A sala de aula é, sem dúvida, o principal mercado de trabalho do professor, seja na educação infantil, no ensino fundamental ou no ensino médio, em espaços públicos ou privados. Além disso, o curso de Formação de Professores para a Educação Básica qualifica os profissionais nas diversas áreas do trabalho pedagógico do espaço escolar, em virtude do aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no curso de graduação.

Grade curricular geral
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Formação Continuada Tatiane Delurdes de Lima Berton Doutorado 30
Cultura Brasileira e Educação Merlise dos Santos Mestrado 30
Interdisciplinaridade Margarete Terezinha de Andrade Costa Mestrado 30
Eletiva I 30
EDUCAÇÃO DIGITAL E INCLUSIVA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Tecnologias Inovadoras Monica Caetano Vieira Mestrado 30
Educação Inclusiva Paula Mitsuyo Yamasaki Sakaguti Doutorado 30
Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil Franciane Heiden Rios Mestrado 30
Eletiva II 30
LETRAMENTO E AVALIAÇÃO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Alfabetização, Letramento e Literatura Infantil Luciana Carolina Santos Zatera Mestrado 30
Didática e Avaliação na Aprendizagem em Matemática Marcelo Wachiliski Mestrado 30
Didática do Ensino e Avaliação da Aprendizagem em Língua Portuguesa Daine Cavalcanti da Silva Doutorado 30
Eletiva III 30
DISCIPLINAS ELETIVAS
Eletiva I
Disciplina Ministrante Titulação
Legislação Educacional Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato Doutorado Em Educação
Produção de Materiais Didáticos Tatiane Delurdes de Lima Berton Doutora Em Educação
Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem Adjuto de Eudes Fabri Doutor Em Psicologia
Eletiva II
Disciplina Ministrante Titulação
Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Geografia Maria Eneida Fantin Mestre Em Tencologia
Globalização, Indústria e Desenvolvimento Sustentável Miguel Arantes Normanha Filho Mestre Em Administração Em Serviços E Gerontologia Social
Arte na Educação Escolar Regina do Rocio Lecheta Especialização Educação - Currículo E Prática Educativa
Eletiva III
Disciplina Ministrante Titulação
Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular Claudia Sebastiana Rosa da Silva Mestre Em Educação
Gestão de Recursos Financeiros Marcus Quintanilha da Silva Doutorado Em Educação
Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História Juraci Santos Mestrado Em Educação