PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL
Veja grade curricularSOBRE O CURSO
Curso Flex: o aluno tem a possibilidade de personalizar seu curso escolhendo as disciplinas eletivas para compor sua matriz curricular.
O entrelaçamento entre a Psicologia e a Educação trouxe para o contexto educativo o psicólogo escolar ou educacional. A atuação do Psicólogo Escolar e Educacional (PEE) na instituição escolar compreende o desenvolvimento ensino- aprendizagem a partir dos conhecimentos sobre o desenvolvimento emocional, cognitivo e social, para assim realizar intervenções no espaço escolar ou a ele relacionado. A contribuição da Psicologia na instituição escolar favorece o desenvolvimento e, consequentemente, a aprendizagem do aluno, bem como minimiza o fracasso escolar. O PEE vem a somar-se com a equipe pedagógica, refletindo e discutindo sobre os fatores psicológicos no processo educativo dos alunos, contribuindo com propostas pedagógicas e atuando nos aspectos de saúde, bem-estar e qualidade de vida dos docentes.
CERTIFICADOS E PORTARIAS
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional
Classificação no E-MEC: Saúde e Bem-Estar
Resolução Cepe nº 1.132, de 30 de outubro de 2019
Coordenadora: Profa. Gisele Groehler Giesel
Tutora: Profa. Viviane Oliveira de Melo
PÚBLICO-ALVO
O curso de especialização em Psicologia Escolar e Educacional (PEE) é destinado principalmente aos profissionais com nível superior em Psicologia que atuam no âmbito escolar. É adequado, ainda, para graduados que atuem ou pretendam atuar na área da Educação.
MERCADO DE TRABALHO
O especialista em Psicologia Escolar e Educacional pode atuar em instituições de ensino, centros e associações educacionais, e em OSCIPs.
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Dificuldades Comuns de Aprendizagem e Problemas de “Ensinagem” | Sheron Melissa Mendes | Especialização | 30 |
Educação Especial e Inclusiva na Perspectiva Histórico Social Brasileira | Paloma Herginzer | Especialização | 30 |
Eletiva I | 30 | ||
Funções Neuropsicológicas Cognitivas: Cognição e Aprendizagem | Michele Müller | Mestrado | 30 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Cognição, Atenção e Funções Executivas | Camila Maia de Oliveira Borges Paraná | Mestrado | 30 |
Eletiva II | 30 | ||
Emoção, Aprendizado e Memória | Reginaldo Daniel da Silveira | Doutorado | 30 |
Neurociência e Comportamento Humano | Reginaldo Daniel da Silveira | Doutorado | 30 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Eletiva III | 30 | ||
Habilidades Sociais | Reginaldo Daniel da Silveira | Doutorado | 30 |
Psicólogo no Contexto Escolar | Rossana Ghilardi | Mestrado | 30 |
Sexualidade Humana | Evelyse Iwai dos Reis Teluski | Especialização | 30 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Eletiva IV | 30 | ||
Interdisciplinaridade | Margarete Terezinha de Andrade Costa | Mestrado | 30 |
Legislação Educacional | Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato | Doutorado | 30 |
Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular | Claudia Sebastiana Rosa da Silva | Doutorado | 30 |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Epistemologia Genética | Adjuto de Eudes Fabri | Doutor Em Psicologia |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Metodologias Ativas | Mary Natsue Ogawa | Doutora Em Educação |
Tecnologias Assistivas | Paula Mitsuyo Yamasaki Sakaguti | Doutora Em Educação |
Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem | Adjuto de Eudes Fabri | Doutor Em Psicologia |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Jogos e Cognição | Daniela Karine Ramos Segundo | Doutora Em Educação |
Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem | Everton Adriano de Morais | Doutor Em Distúrbios Da Comunicação |
Música e o Desenvolvimento da Mente | Flávio Denis Dias Veloso | Mestre Em Música |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Psicomotricidade Relacional | Heloisa Monte Serrat Barbosa | Metre Em Psicologia |
Psicanálise e Psicopedagogia | Silvia Helena Brandt dos Santos | Mestre Em Psicologia |
Psicopatologia | Fabio Eduardo da Silva | Doutor Em Psicologia Social |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Proposta Pedagógica: Níveis e Modalidades | Janice Mendes da Silva | Mestre Em Educação |
Gestão Democrática | Cristhyane Ramos Haddad | Doutora Em Educação |