METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
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Diferenciais do curso
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Torne-se especialista
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SOBRE O CURSO
Esse curso visa ajudar os professores a imprimir rumos seguros em sua atuação, o que implica em: deter os saberes essenciais para realizar as transposições didáticas necessárias; construir, desenvolver e avaliar materiais didáticos a partir de novas metodologias; desenvolver a capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares com novos métodos pedagógicos vinculados ao ensino de Ciências Naturais para os anos finais do Ensino Fundamental.
CERTIFICADOS E PORTARIAS
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional
Classificação no E-MEC: Educação
RESOLUÇÃO Nº 1534/2021 – CEPE de 20 de setembro de 2021
Certificação intermediária a cada módulo concluído
COORDENADOR: Prof. WILLIAN BARBOSA SALES
TUTORA: Prof.ª PRICILA DE SOUZA
PERFIL DO ALUNO
O curso é dirigido a portadores de diploma de ensino superior que atuam nos anos finais do Ensino Fundamental, educadores, professores, pedagogos e demais profissionais que desejam se dedicar às questões que envolvem atividades na área de ensino de Ciências Naturais ampliando suas possibilidades profissionais e de renda.
MERCADO DE TRABALHO
O egresso do Curso de Metodologia do Ensino de Ciências Naturais uma vez licenciado em Biologia, Ciências Biológicas, Química, Física e áreas afins poderá se dedicar às questões que envolvem atividades na área de ensino de Ciências Naturais em instituições de ensino públicas ou privadas.
Assuntos Relacionados
Grade curricular geral
METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
TÓPICOS GERAIS EM EDUCAÇÃO
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Legislação Educacional | Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato | Doutorado | 30 |
| Projetos e Inovação na Educação | Oriana Gaio | Mestrado | 30 |
| Videogames em Sala de Aula | Jason Antonio Pedroso Sobreiro | Mestrado | 30 |
| Animação na Educação | Andre Luiz Pinto dos Santos | Mestrado | 30 |
O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| O Ensino de Biologia e o Cotidiano | Pricila de Souza | Especialização | 30 |
| O Professor Pesquisador no Ensino da Física | Cecilia Fabiana da Gama Ferreira | Doutorado | 30 |
| O Ensino de Química e o Cotidiano | Claudio Sarza de Souza Filho | Mestrado | 30 |
| O Professor Pesquisador no Ensino de Ciências | Liya Regina Mikami Wormsbecker | Doutorado | 30 |
DIDÁTICA E AVALIAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Didática e Avaliação na Aprendizagem em Biologia | Luciana da Silva Rodrigues | Especialização | 30 |
| Didática e Avaliação na Aprendizagem em Física | Otto Henrique Martins da Silva | Doutorado | 30 |
| Itinerários Formativos: Ciências da Natureza e suas Tecnologias | Otto Henrique Martins da Silva | Doutorado | 30 |
| Didática e Avaliação na Aprendizagem em Química | Paulo Christoff | Mestrado | 30 |
