DOCÊNCIA DO ENSINO RELIGIOSO
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Diferenciais do curso
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SOBRE O CURSO
Bote fé em sua carreira profissional.
O curso contribui para uma formação sintonizada com as atuais tendências no processo de ensino, aprendizagem e avaliação, além de aprofundar temáticas específicas dessa, pela reflexão, investigação e construção de novos saberes. Você é preparado para a docência do ensino religioso por meio do conhecimento dos elementos básicos que compõem o fenômeno religioso, a partir de experiências no contexto sociocultural. Venha para a Uninter.
CERTIFICADOS E PORTARIAS
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional
Classificação no E-MEC: EDUCAÇÃO
RESOLUÇÃO Nº 1783/2022 – CEPE de 01 de agosto de 2022
COORDENADORA: PROF.ª NATÁLIA PIMENTEL PINHEIRO HACK
TUTORA: PROF.ª PALOMA HERGINZER
PÚBLICO-ALVO
O Curso de Docência do Ensino Religioso tem como público alvo educadores, professores, pedagogos, e demais profissionais licenciados que atuam ou desejam atuar como docentes do Ensino Religioso.
MERCADO DE TRABALHO
O egresso do Curso de Docência do Ensino Religioso, uma vez licenciado, poderá se dedicar às questões que envolvem atividades na área de ensino religioso em instituições de ensino públicas ou privadas. Se for formado em Pedagogia, pode atuar na disciplina de ensino religioso nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
Assuntos Relacionados
Grade curricular geral
DOCÊNCIA DO ENSINO RELIGIOSO
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Eletiva I | 30 | ||
| Ensino Híbrido | Mariane Regina Kraviski | Mestrado | 30 |
| Fundamentos Pedagógicos do Ensino Religioso | Karin Willms | Mestrado | 30 |
| Projetos e Inovação na Educação | Oriana Gaio | Mestrado | 30 |
EPISTEMOLOGIA, HISTÓRIA E EDUCAÇÃO
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Eletiva II | 30 | ||
| Epistemologia do Ensino Religioso | Luis Fernando Lopes | Doutorado | 30 |
| História e Legislação do Ensino Religioso | Josiany Fiedler Vieira | Mestrado | 30 |
| Neurociência Educacional | Wagner Allan Cagliumi | Mestrado | 30 |
CULTURA E EDUCAÇÃO
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Cultura Brasileira e Educação | Merlise dos Santos | Mestrado | 30 |
| Eletiva III | 30 | ||
| Eletiva IV | 30 | ||
| Tecnologias de Informação e Comunicação para o Ensino | Aline Alvares Machado | Mestrado | 30 |
DISCIPLINAS ELETIVAS
Eletiva I
| Disciplina | Ministrante | Titulação |
| Interdisciplinaridade | Margarete Terezinha de Andrade Costa | Mestre Em Educação |
| Metodologia do Ensino Religioso de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental | Adriana Mello Gaertner Fernandes | Especialista Em Metodologia Do Ensino Religioso |
Eletiva II
| Disciplina | Ministrante | Titulação |
| Cultura Religiosa | Silvia Novadzki | Especialista Em Couseling |
| Psicomotricidade Relacional | Elisangela Gonçalves Branco Gusi | Mestre Em Educação |
Eletiva III
| Disciplina | Ministrante | Titulação |
| Relação Professor - Aluno - Conhecimento | Renata Burgo Fedato | Mestre |
| Organização e Estratégias Pedagógicas | Siderly do Carmo Dahle de Almeida | Doutora Em Educação |
Eletiva IV
| Disciplina | Ministrante | Titulação |
| Perspectivas Curriculares Contemporâneas | Camila Grassi Mendes de Faria | Mestre Em Educação |
| A Cidade Como Espaço Educador | Siderly do Carmo Dahle de Almeida | Doutora Em Educação |
