A BNCC E OS ITINERÁRIOS FORMATIVOS
Veja grade curricularSOBRE O CURSO
O Curso A BNCC e os Itinerários Formativos do Centro Universitário Internacional UNINTER, tem como principal objetivo a qualificação teórico-prática dos pedagogos, professores, educadores e profissionais de áreas afins, proporcionando ao profissional da educação melhor compreensão dos processos de organização do trabalho pedagógico na área educacional com ênfase em aspectos que permitam o aperfeiçoamento da atuação do pedagogo e dos professores em todos os mecanismos coletivos constituídos na escola para o fortalecimento da gestão democrática e construção da Proposta Pedagógica.
CERTIFICADOS E PORTARIAS
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional
Classificação no E-MEC: EDUCAÇÃO
RESOLUÇÃO Nº 1777/2022 – CEPE de 01 de agosto de 2022
COORDENADOR: Prof. MARCOS AURELIO SILVA SOARES
TUTOR: Prof. EDISON NERES BARBOSA
PERFIL DO ALUNO
Os alunos do curso A BNCC e os Itinerários Formativos do Centro Universitário Internacional UNINTER são concluintes do Ensino Superior da Rede Pública ou Particular e, em sua grande maioria tais profissionais são oriundos do curso de Pedagogia e dos cursos de licenciatura das diversas áreas do conhecimento, como Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, entre outros.
MERCADO DE TRABALHO
A sala de aula é, sem dúvida, o principal mercado de trabalho do professor, na educação infantil, no ensino fundamental e no ensino médio, seja em espaços públicos ou privados. Contudo, o curso A BNCC e os Itinerários Formativos qualifica os profissionais para atuarem na função de coordenação pedagógica no espaço escolar, tendo em vista os conhecimentos trabalhados no curso, que entre outras atividades, aprofunda conhecimentos adquiridos na graduação no que diz respeito a sua atuação na organização e coordenação do trabalho pedagógico.
Assuntos Relacionados
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Gestão Democrática | Cristhyane Ramos Haddad | Doutorado | 30 |
Tecnologias Inovadoras | Monica Caetano Vieira | Mestrado | 30 |
Interdisciplinaridade | Margarete Terezinha de Andrade Costa | Mestrado | 30 |
Planejamento Educacional | Patricia Carla Ferreira | Mestrado | 30 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Legislação Educacional | Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato | Doutorado | 30 |
Proposta Pedagógica: Concepções e Matriz Curricular | Claudia Sebastiana Rosa da Silva | Doutorado | 30 |
Proposta Pedagógica: Níveis e Modalidades | Janice Mendes da Silva | Mestrado | 30 |
Perspectivas Curriculares Contemporâneas | Camila Grassi Mendes de Faria | Doutorado | 30 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Itinerários Formativos: Ciências da Natureza e suas Tecnologias | Otto Henrique Martins da Silva | Doutorado | 30 |
Itinerários Formativos: Matemática e suas Tecnologias | Otto Henrique Martins da Silva | Doutorado | 30 |
Itinerários Formativos: Linguagens e suas Tecnologias | Maria Luisa Carneiro Fumaneri | Doutorado | 30 |
Itinerários Formativos: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas | Patricia Romagnani | Doutorado | 30 |