{"id":4527,"date":"2025-06-18T15:50:58","date_gmt":"2025-06-18T18:50:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uninter.com\/mestrado\/?page_id=4527"},"modified":"2025-06-18T15:50:58","modified_gmt":"2025-06-18T18:50:58","slug":"mestrado-insercao-social","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uninter.com\/mestrado\/mestrado-insercao-social\/","title":{"rendered":"mestrado &#8211; Inser\u00e7\u00e3o Social"},"content":{"rendered":"<h1 class=\"x_MsoNormal\"><span data-olk-copy-source=\"MessageBody\">Inser\u00e7\u00e3o Social<\/span><\/h1>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Em vista do car\u00e1ter profissional de nosso programa, h\u00e1 um claro direcionamento das pesquisas para a resolu\u00e7\u00e3o de problemas locais, identificados por profissionais pesquisadores da \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o. Como regra geral, os pesquisadores inscritos em nosso programa investigam problemas oriundos de sua atua\u00e7\u00e3o profissional, o que fica evidente no texto de apresenta\u00e7\u00e3o das teses e disserta\u00e7\u00f5es, quando n\u00e3o em seus respectivos t\u00edtulo e resumo. Alguns exemplos s\u00e3o listados abaixo para evidenciar esse car\u00e1ter de inser\u00e7\u00e3o social:<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li class=\"x_MsoNormal\">Percep\u00e7\u00f5es de docentes dos anos iniciais do ensino fundamental da rede p\u00fablica municipal de cidades do noroeste do Paran\u00e1 sobre o uso de tecnologias digitais em sala de aula \u2013 Roseli de Souza Martins, mestrado, 2024<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Proposta de interven\u00e7\u00e3o para auxiliar professores no uso de mesa digital com estudantes de inclus\u00e3o nas escolas do campo \u2013 ilhas, munic\u00edpio de Paranagu\u00e1 &#8211; Andressa do Carmo, mestrado, 2024<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Uma proposta de alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento no contexto da educa\u00e7\u00e3o ind\u00edgena &#8211; Marinez Silva Santos Souza, mestrado, 2024<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Plano de seguran\u00e7a escolar: uma proposta para a escola na modalidade de educa\u00e7\u00e3o especial no Paran\u00e1 &#8211; Ivy Priscila Cassimiro Nair, 2023<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Os cen\u00e1rios hist\u00f3ricos, memorial\u00edsticos e patrimoniais do munic\u00edpio de Arauc\u00e1ria enquanto territ\u00f3rio de aprendizagem na perspectiva das cidades educadoras \u2013 Sueli de F\u00e1tima Ferreira de Andrade, mestrado, 2022<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Processos avaliativos e suas tecnologias: as perspectivas dos docentes do Col\u00e9gio Militar de Bras\u00edlia no per\u00edodo p\u00f3s-mar\u00e7o de 2020 \u2013 Helen Cristina Minardi Baumgratz, doutorado, 2024<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">O conectivismo e a forma\u00e7\u00e3o de professores: um estudo com docentes do munic\u00edpio de Apodi\/RN &#8211; Maria Ieda da Silva, doutorado, 2024<\/li>\n<li class=\"x_MsoNormal\">Cibercultura e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas mediadas pelas tecnologias digitais: saberes e fazeres de professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em Concei\u00e7\u00e3o-PB \u2013 Ennio Alves de Souza Andrade Lima, doutorado, 2023<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Vale lembrar que todas as pesquisas desenvolvidas em nosso programa resultam num produto, que tem como objetivo central transformar os resultados da pesquisa num objeto que possa ser aplicado na comunidade educacional onde o pesquisador est\u00e1 inserido.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\"><b>\u00a0<\/b>O PPGENT possui um conv\u00eanio com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o da prefeitura de Curitiba, por meio do qual s\u00e3o realizadas diversas atividades de forma\u00e7\u00e3o continuada para os professores, al\u00e9m de oficinas para os estudantes e do apoio \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de eventos educacionais e cient\u00edficos. No ano de 2021, durante a pandemia de Covid, foram realizadas oficinas online, com temas diversos.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">No ano de 2022, as oficinas foram presenciais, com 04 encontros realizados entre abril e maio, na sede da Uninter. O tema escolhido para o evento, que atendeu a 50 professores, em dois turnos, foi \u201cA explora\u00e7\u00e3o espacial nas pr\u00e1ticas de ci\u00eancia e tecnologia\u201d. As oficinas buscaram explorar possibilidades do ensino da educa\u00e7\u00e3o espacial junto ao p\u00fablico de docentes do ensino fundamental.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Devido ao sucesso desta tem\u00e1tica, no ano seguinte fomos requisitados a continuar o trabalho voltado ao ensino de ci\u00eancias e astronomia. Assim, foi realizada uma nova rodada de oficinas, entre os meses de mar\u00e7o e maio de 2023, com o tema \u201cAstronomia e astron\u00e1utica no ensino fundamental\u201d, desta vez atendendo a 80 profissionais da educa\u00e7\u00e3o em dois turnos.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Ainda em 2023, o conv\u00eanio com a prefeitura ofereceu um conjunto de oficinais especializadas por \u00e1rea, sob o tema \u201cTecendo Cartografias\u201d, que buscava explorar as rela\u00e7\u00f5es entre diferentes disciplinas e o espa\u00e7o urbano da cidade. Foram abordadas as \u00e1reas de matem\u00e1tica, l\u00edngua portuguesa, artes, ci\u00eancia e tecnologia, geografia e hist\u00f3ria, e l\u00edngua estrangeira. Os professores participaram das oficinas espec\u00edficas de sua \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o, entre os meses de maio e outubro. As oficinas foram ministradas pelos docentes do PPGENT.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Em 2024, a tem\u00e1tica da ci\u00eancia e tecnologia foi novamente requisitada. Foram realizadas duas oficinas com o tema \u201cAstronomia e Astron\u00e1utica nas pr\u00e1ticas de ci\u00eancia e tecnologia: prototipagem na abordagem STEAM\u201d. A primeira delas, em abril de 2024, recebeu professores da rede municipal que trabalharam ferramentas e estrat\u00e9gias para o ensino de conceitos de astronomia e astron\u00e1utica, construindo prot\u00f3tipos de foguetes sob a orienta\u00e7\u00e3o do professor Daniel Tedesco (mat\u00e9ria:\u00a0<a title=\"http:\/\/bit.ly\/3FNlw8Y\" href=\"http:\/\/bit.ly\/3FNlw8Y\" data-auth=\"NotApplicable\">http:\/\/bit.ly\/3FNlw8Y<\/a>). Na outra oficina, 28 estudantes da rede p\u00fablica estiveram na sede da Uninter para aprender sobre f\u00edsica e astronomia, sob orienta\u00e7\u00e3o do professor Daniel Tedesco e do mestrando Yuri Berri Afonso. Essas a\u00e7\u00f5es fazem parte do projeto \u201cAstronomia na Escola\u201d, coordenado pelo referido professor no \u00e2mbito das suas atividades no PPGENT.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Um dos resultados deste programa foi que uma das professoras participantes, Vanessa Sim\u00f5es da Silva Oliveira, teve um projeto desenvolvido na Escola Municipal Jaguaria\u00edva selecionado pelo programa internacional\u00a0<i>Limitless Space Institute<\/i>, vinculado \u00e0 Nasa. Seus alunos realizaram um experimento em sala, que ser\u00e1 reproduzido na Esta\u00e7\u00e3o Espacial Internacional para que possam comparar os resultados, entendendo desta forma como a a\u00e7\u00e3o da gravidade impacta o movimento dos corpos. (Link:\u00a0<a title=\"https:\/\/www.limitlessspace.org\/education\/\" href=\"https:\/\/www.limitlessspace.org\/education\/\" data-auth=\"NotApplicable\">Education &#8211; Limitless Space Institute)<\/a><\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Ainda dentro das atividades deste projeto, a Uninter realizou a solenidade de premia\u00e7\u00e3o da\u00a0<a title=\"http:\/\/www.oba.org.br\/site\/?utm_source=uninter-noticias&amp;utm_medium=referral\" href=\"http:\/\/www.oba.org.br\/site\/?utm_source=uninter-noticias&amp;utm_medium=referral\" data-auth=\"NotApplicable\"><b>26\u00aa Olimp\u00edada Brasileira de Astronomia e Astron\u00e1utica<\/b><\/a>\u00a0(OBA) e a\u00a0<b>17\u00aa Mostra Brasileira de Foguetes<\/b>\u00a0(MOBFOG), eventos da Sociedade Brasileira de Astronomia que premiou 267 crian\u00e7as curitibanas.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Ressaltamos que as atividades de cunho social relativas ao ensino da Astronomia se iniciaram em 2017, sob coordena\u00e7\u00e3o do professor do PPGENT Germano Bruno Afonso, falecido em 2021. Em homenagem ao seu trabalho, foi inaugurada em 2023 a Sala de Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica \u201cProf. Germano Bruno Afonso\u201d, na Escola Municipal Ulysses Silveira Guimar\u00e3es, em Curitiba.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Outra iniciativa de apoio \u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica s\u00e3o as oficinas de rob\u00f3tica educacional promovidas em parceria com a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o da cidade de Campo Largo, na regi\u00e3o metropolitana de Curitiba, sob coordena\u00e7\u00e3o do professor Luciano Frontino de Medeiros, programa iniciado em 2023 e ainda ativo. O projeto promove aulas pr\u00e1ticas de rob\u00f3tica na escola Professora Ros\u00e1lia Andrade Remonato, em Campo Largo (PR), alcan\u00e7ando aproximadamente 100 alunos. Em 2023 a a\u00e7\u00e3o se estendeu durante quatro semanas para grupos de estudantes do 4\u00ba ano, com aulas aos s\u00e1bados. A iniciativa re\u00fane a aplica\u00e7\u00e3o de conceitos de matem\u00e1tica, programa\u00e7\u00e3o, ci\u00eancias e coordena\u00e7\u00e3o motora como ferramenta de aprendizagem. Os alunos t\u00eam a oportunidade de aprender a lidar com o software Tinkercad e a fazer montagens com placas Arduino. Al\u00e9m do professor Luciano, coordenador do projeto, a doutoranda Scheila Dantas atuou como monitora.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">O professor Andr\u00e9 Cavazzani atuou como coordenador do Grupo de Trabalho Popula\u00e7\u00e3o e Hist\u00f3ria, na Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Estudos Populacionais, nos anos de 2023 e 2024.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">No que diz respeito \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, h\u00e1 dois eventos no calend\u00e1rio regular do programa, ambos realizados de forma h\u00edbrida. O ENFOC \u2013 Encontro de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e F\u00f3rum Cient\u00edfico, que \u00e9 realizado desde 2004 pela Uninter, teve em 2023 sua 17a edi\u00e7\u00e3o (<a title=\"https:\/\/www.even3.com.br\/enfocuninter2023\/\" href=\"https:\/\/www.even3.com.br\/enfocuninter2023\/\" data-auth=\"NotApplicable\">https:\/\/www.even3.com.br\/enfocuninter2023\/<\/a>\u00a0). Trata-se de um evento que recebe participantes de programas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de todo o Brasil, bem como da Am\u00e9rica Latina. Como todos os professores do PPGENT s\u00e3o tamb\u00e9m orientadores de projetos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, o corpo docente se envolve diretamente na organiza\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o do evento.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">O outro evento promovido pelo PPGENT \u00e9 o Edigit@l, que teve sua primeira edi\u00e7\u00e3o no ano de 2024, em continuidade ao Edurede, evento que teve duas edi\u00e7\u00f5es anteriores (2020 e 2022), em parceria com a UFPR, e foi ent\u00e3o substitu\u00eddo pelo Edigit@l. Trata-se de um evento que se prop\u00f5e a discutir as rela\u00e7\u00f5es entre educa\u00e7\u00e3o e tecnologia na sociedade contempor\u00e2nea. A edi\u00e7\u00e3o de 2024 contou com palestrantes internacionais \u2013 Cornelio Gonzales Torres (San Martin de Porres, Peru) e Dulce Mota (ICP, Portugal) &#8211; das universidades parceiras do PPGENT.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Devemos destacar ainda que a professora Joana Romanowski, dentro das atividades do seu grupo de pesquisa\u00a0<a title=\"http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/faces\/consulta\/consulta_parametrizada.jsf\" href=\"http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/faces\/consulta\/consulta_parametrizada.jsf\" data-auth=\"NotApplicable\">Educa\u00e7\u00e3o, Tecnologia E Sociedade<\/a>, tem as seguintes participa\u00e7\u00f5es: \u00e9 fundadora da Rede Interinstitucional de Pesquisadores em Forma\u00e7\u00e3o de Professores \u2013 RIPEFOR, que envolve grupos de pesquisa, desde 2014, nas seguintes institui\u00e7\u00f5es: PUC-PR, UTP, UEPG, UNINTER, IFP, UTF-PR, UNIVILLE, FURB, UFSC, UFPEl, IFRS, IFRS. O grupo realiza encontros de pesquisa bimestrais com debates das investiga\u00e7\u00f5es realizadas por seus participantes. Em 2022 foi organizado um encontro e semin\u00e1rio coletivo na UNIVILLE. Em 2024 foi publicado o dossi\u00ea na Revista Di\u00e1logo Educacional sobre mulheres pesquisadoras em forma\u00e7\u00e3o de professores, e publicado o livro organizado por Susana Soares Tosetto e Rita Buzzi Rausch, intitulado \u201cForma\u00e7\u00e3o de professores: contribui\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas de mulheres pesquisadoras do Brasil\u201d. 1ed., Joinville: Editora UNIVILLE, 2024.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Na Anped, a professora Joana integra o GT 08 &#8211; Forma\u00e7\u00e3o de Professores, com participa\u00e7\u00e3o nas reuni\u00f5es do grupo, em comiss\u00f5es de estudo, e no comit\u00ea de avalia\u00e7\u00e3o de trabalhos. Dentro das atividades do grupo, em 2024 foram produzidos dois documentos e um artigo coletivo que foi submetido a um peri\u00f3dico. Al\u00e9m disso, Joana tamb\u00e9m participou da avalia\u00e7\u00e3o dos trabalhos da ANPED Sul. Do V Simp\u00f3sio de Pesquisadores em Forma\u00e7\u00e3o de Professores, foi publicado o cap\u00edtulo de livro intitulado \u201cA produ\u00e7\u00e3o dos grupos de pesquisa sobre forma\u00e7\u00e3o de professores (GT 08 ANPED): tend\u00eancias de investiga\u00e7\u00e3o\u201d, In: Viviane Carrijo Volnei Pinheiro, Qu\u00e9rem Dias de Oliveira Santos (org.). A professora Joana participou da comiss\u00e3o organizadora do simp\u00f3sio.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Dentro de sua atua\u00e7\u00e3o no grupo de pesquisa \u201cCriatividade e Inova\u00e7\u00e3o Docente no Ensino Superior\u201d (Cides), Joana colaborou na organiza\u00e7\u00e3o do evento CIFOP &#8211; Congresso Internacional Sobre A Forma\u00e7\u00e3o Do Pesquisador,\u00a0e VI SIFOP \u2013 Semin\u00e1rio Internacional Sobre a Forma\u00e7\u00e3o do Pesquisador, realizados em 2024 pela PUC-PR, atuando na avalia\u00e7\u00e3o de trabalhos e em mesa-redonda. As publica\u00e7\u00f5es do evento se encontram no prelo.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">A referida professora tamb\u00e9m se insere em Comit\u00eas Editoriais, como\u00a0nas revistas ANEC &#8211; Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Ed. Cat\u00f3lica do Brasil, Revista Pedag\u00f3gica Unochapec\u00f3, Revista Atos de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o (FURB), Revista Di\u00e1logo Educacional (PUCPR). \u00c9 editora da Revista Forma\u00e7\u00e3o Docente, entre outras. Integra tamb\u00e9m a rede de pesquisa coordenada por Pura Lucia Oliver Martins, Pr\u00e1xis Educativa, e por Ilma Veiga, com participa\u00e7\u00e3o na publica\u00e7\u00e3o de diversos cap\u00edtulos de colet\u00e2neas que re\u00fanem resultados dos trabalhos destes grupos de pesquisa.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Por fim, destacamos ainda, a participa\u00e7\u00e3o dos professores do programa em atividades do PIBID \u2013 Programa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia, realizado em conjunto com os cursos de licenciatura da institui\u00e7\u00e3o, e do projeto PAE \u2013 Pesquisa A\u00e7\u00e3o na Escola. Participaram destes projetos, ao longo do quadri\u00eanio, os professores Luis F. Lopes, Andr\u00e9 Cavazzani, Joana P. Romanowski e Desire Dominschek. Por meio do PAE, os professores do PPGENT orientam projetos de melhoria da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica como processo de forma\u00e7\u00e3o continuada dos professores da Rede Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Curitiba. Em 2023, a palestra de abertura oficial do programa foi proferida pela professora Joana Romanowski, no audit\u00f3rio do Teatro Gua\u00edra.<\/p>\n<p class=\"x_MsoNormal\">Apesar de n\u00e3o ter uma pol\u00edtica espec\u00edfica para a\u00e7\u00f5es afirmativas em seus processos seletivos, a Uninter possui um Servi\u00e7o de Inclus\u00e3o e Atendimento aos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais \u2013 SIANEE, dedicado ao acolhimento de estudantes que apresentem algum tipo de defici\u00eancia. Entre outras atividades, este servi\u00e7o garante, por exemplo, que pessoas surdas sejam atendidas por int\u00e9rpretes de Libras em todas as inst\u00e2ncias de intera\u00e7\u00e3o, desde a entrevista no momento da candidatura at\u00e9 o acompanhamento das aulas e demais eventos do programa. Foi gra\u00e7as a este atendimento que a estudante Rafaela Piekarski H. L. dos Santos se tornou a primeira pessoa surda a concluir o Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o no Brasil, com a disserta\u00e7\u00e3o \u201cO contexto da doc\u00eancia da educa\u00e7\u00e3o superior e a comunica\u00e7\u00e3o online: considera\u00e7\u00f5es de uma professora surda sobre o uso das tecnologias p\u00f3s-mar\u00e7o 2020\u201d, defendida em 2022.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inser\u00e7\u00e3o Social Em vista do car\u00e1ter profissional de nosso programa, h\u00e1 um claro direcionamento das pesquisas para a resolu\u00e7\u00e3o de problemas locais, identificados por profissionais pesquisadores da \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o. 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