LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

GRADUAÇÃO 48 meses A Distância 3992 horas Nota Mec: 4
Veja grade curricular
Inscreva-se agora e comece sua graduação imediatamente Inscreva-se Gratuitamente
Para saber o valor da mensalidade, preencha os campos abaixo:
Mensalidade De: R$ XXX,xx
Por:
XXX,xx
XX,xx% de desconto*

Inscreva-se Gratuitamente
Diferenciais do curso
Estude no seu ritmo Estude no seu ritmo Curso de inglês grátis Curso de inglês grátis

INICIE SUA TRAJETÓRIA EM MATEMÁTICA NA UNINTER

Dê o primeiro passo para uma carreira como educador em Matemática com nosso curso de licenciatura a distância. Estude uma abordagem moderna do ensino da Matemática, preparando-se para inovar e inspirar nas salas de aula.

SOBRE O CURSO DE MATEMÁTICA EAD

 A Licenciatura em Matemática EAD da Uninter visa formar educadores, proporcionando uma compreensão profunda da Matemática e de suas aplicações. Esse curso oferece conhecimentos curriculares, didáticos e tecnológicos, preparando o futuro professor para inovar nos processos de ensino e aprendizagem dessa disciplina tão instigante. Com foco em inovação pedagógica e alinhado com as Diretrizes Curriculares Nacionais e com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o curso integra teoria e prática, por meio de disciplinas regulares, estágios, atividades complementares, atividades extensionistas e trabalho de conclusão de curso.

O QUE FAZ O PROFISSIONAL FORMADO EM MATEMÁTICA? 

Como licenciado em Matemática, você poderá atuar na educação básica, influenciando positivamente o futuro de jovens estudantes e fomentando não apenas o conhecimento matemático, mas também o pensamento crítico e a resolução de problemas. Além disso, o curso de Matemática EAD abre portas para pesquisa e desenvolvimento de materiais educativos inovadores.

    
O QUE VOCÊ VAI APRENDER NA FACULDADE DE MATEMÁTICA?

Ao longo da faculdade EAD de Matemática, você desenvolverá competências essenciais para:

  • Facilitar a construção ativa do conhecimento pelos alunos.
  • Incentivar o pensamento crítico e a resolução de problemas por meio de atividades que promovam a exploração e a descoberta.
  • Comunicar conceitos matemáticos de maneira eficaz
  • Desenvolver estratégias de ensino adaptativas que respeitem a diversidade de aprendizado dos alunos.
  • Integrar tecnologia de forma eficaz no processo de aprendizagem, oferecendo ferramentas que auxiliem os alunos na construção do conhecimento.
  • Selecionar recursos didáticos que estimulem a investigação e a reflexão, promovendo uma aprendizagem ativa.
  • Abordar conceitos matemáticos de forma interdisciplinar, conectando-os a outras áreas do conhecimento e à vida cotidiana dos alunos.
  • Promover a inclusão e a equidade no ambiente educacional, criando oportunidades para que todos os alunos participem ativamente da construção do conhecimento.
  • Estimular a criatividade e o pensamento inovador ao propor desafios que inspirem os alunos a explorar novas ideias e soluções.
  • Avaliar continuamente o progresso dos alunos por meio de estratégias formativas que os ajudem a refletir sobre seu próprio aprendizado e a identificar novos desafios.

As principais disciplinas incluem: Fundamentos de Matemática; Geometria Analítica; Álgebra Linear; Cálculo Diferencial e Integral; Geometria Plana e Espacial; Probabilidade e Estatística; Matemática Financeira; Metodologia do Ensino de Matemática; Tendências em Educação Matemática; Matemática e Tecnologia.

PERFIL DO ALUNO

O curso de Licenciatura em Matemática da Uninter é ideal para quem é apaixonado por matemática e educação, com um forte interesse em desenvolver habilidades de ensino e comunicação para transformar a experiência educacional em Matemática.

DIFERENCIAIS DO CURSO DE MATEMÁTICA NA UNINTER

A Uninter oferece uma experiência de aprendizado enriquecida com recursos de última geração, suporte acadêmico contínuo e oportunidades de engajamento prático por meio de atividades extensionistas e projetos comunitários. Nossos métodos de ensino estão alinhados com as necessidades contemporâneas de educadores de Matemática, trazendo os seguintes diferenciais:

  • aulas práticas com uso de softwares modernos e materiais manipulativos;
  • atividades práticas locorregionais;
  • aulas ao vivo para esclarecimentos de dúvidas, com acompanhamento síncrono de professores mestres e doutores;
  • flexibilização do currículo, com opções de itinerários formativos em ensino de matemática, ensino de física ou estatística e economia;
  • programas inovadores, semanas acadêmicas e cursos de extensão;
  • possibilidades de produção e publicação de artigos científicos;
  • programa de monitoria;
  • projeto de extensão Conhecimento em Ação.

PORTARIAS E AUTORIZAÇÕES DO CURSO

O curso de Licenciatura em Matemática da Uninter é reconhecido com nota 4 pelo MEC, conforme Portaria nº 1039, de 3 de outubro de 2017, garantindo uma formação de alta qualidade e alinhada com os padrões educacionais nacionais.

COMO É O MERCADO DE TRABALHO PARA O MATEMÁTICO?

Os licenciados em Matemática encontram oportunidades em instituições de ensino (anos finais do ensino fundamental, ensino técnico, EJA e ensino médio), em centros de pesquisa e em editoras, na criação de conteúdo educacional, com possibilidades de atuação em vários níveis educacionais e em diferentes modalidades de ensino.

COMECE SUA CARREIRA EM MATEMÁTICA NA UNINTER

Inscreva-se no curso de Licenciatura em Matemática na Uninter e inicie sua jornada para se tornar um educador capaz de transformar o futuro do ensino de Matemática no Brasil.

CRONOGRAMA

Aulas híbridas: Aprendizado pelo ambiente virtual Univirtus em qualquer horário.

Aulas ao vivo semanais (Horários de Brasília) nas seis semanas de cada fase:
Horário: 18h30 às 21h40
Dia da semana: Quinta-feira
Semana 1: Aulas para CALOUROS e VETERANOS*
Semana 2: Aulas para VETERANOS
Semana 3: Aulas para CALOUROS e VETERANOS
Semana 4: Aulas para CALOUROS
Semana 5: Aulas para CALOUROS e VETERANOS (Laboratório de Experimentos Práticos Interdisciplinares)
Semana 6: Aulas para VETERANOS

*A aula da semana 1 é dedicada à Matemática Básica e ocorre, excepcionalmente, das 20h10 às 21h40 (Horário de Brasília).

Dias de orientações, conforme agendado com o(a) professor(a):
Estágio Curricular Supervisionado
Segundas-feiras: 20h10 às 20h50 (Horário de Brasília)
Trabalho de Conclusão de Curso
Terças-feiras: 19h00 às 20h30 (Horário de Brasília)

Grade curricular geral
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
UTA FUNDAMENTOS GERAIS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Avaliação 56
Didática 56
Educação Especial e Inclusiva 56
Fundamentos de Matemática 56
UTA FUNÇÕES E GEOMETRIA ANALÍTICA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Sistema de Ensino, Legislação e Gestão Democrática 56
Cálculo: Conceitos 56
Relações Étnico-raciais: Africana, Afro-brasileira e Indígena 56
Geometria Analítica na Educação Básica 56
UTA TERRITÓRIO DE PRÁTICAS III
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Projeto Escolar 100
Projeto Pedagógico III 32
Atividades Extensionistas III 80
UTA TERRITÓRIO DE PRÁTICAS IV
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Regência 100
Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso 32
Atividades Extensionistas IV 80
UTA TERRITÓRIO DE PRÁTICAS I
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Aspectos Teóricos e Observação 100
Projeto Pedagógico I 32
Atividades Extensionistas I 80
UTA TERRITÓRIO DE PRÁTICAS II
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Observação e Participação 100
Projeto Pedagógico II 32
Atividades Extensionistas II 80
UTA PRICÍPIOS FUNDAMENTAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Processos de Avaliação em Matemática na Educação Básica 56
Filosofia e História da Matemática 56
Observação, Análise e Planejamento dos Conteúdos e Métodos de Ensino em Matemática 56
Fundamentos de Análise 56
UTA MATEMÁTICA AVANÇADA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Teoria e Prática Pedagógica na Educação Básica 56
Equações Diferenciais 56
Eletiva IV 56
UTA FORMAÇÃO DOCENTE
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Psicologia da Educação 56
Prática de Pesquisa e Formação Docente 56
Práticas entre Escola, Família, Comunidade e Movimentos Sociais 56
Números Complexos e Trigonometria 56
UTA TEORIAS EDUCACIONAIS E MATEMÁTICAS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de Matemática no Brasil 56
Teoria dos Números 56
Eletiva III 56
UTA TÓPICOS DE MATEMÁTICA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Cálculo Integral 56
Geometria Analítica: Conceitos e Aplicações 56
Álgebra Linear 56
Contextos Históricos e Culturais no/do Ensino da Matemática 56
UTA METODOLOGIAS E PROBABILIDADE
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Educação Matemática Inclusiva 56
Metodologias Ativas na Aprendizagem de Matemática 56
Construção de Materiais Manipuláveis para o Ensino de Matemática 56
Probabilidade e Análise Combinatória 56
UTA ESTATÍSTICA E ATUALIDADES
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Libras 56
Pensamento Computacional na Educação 56
Estatística 56
Eletiva II 56
UTA MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Cálculo Diferencial 56
Tendências em Educação Matemática 56
Meio Ambiente e Sustentabilidade 56
Geometria Plana e Espacial 56
UTA FUNDAMENTOS DA DOCÊNCIA E DA MATEMÁTICA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Currículo 56
Fundamentos de Álgebra e Aritmética 56
Fundamentos Filosóficos, Sociológicos e Históricos da Educação 56
Eletiva I 56