LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
Veja grade curricularSOBRE O CURSO
SEJA UM PILAR FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
Transforme a vida de alunos com necessidades educacionais especiais por meio de um ensino inclusivo e de qualidade com o curso de Licenciatura em Educação Especial a distância da Uninter.
SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
O curso de Licenciatura em Educação Especial é uma formação voltada à preparação de profissionais capacitados para atuar na educação de pessoas com deficiência. O curso aborda teorias e práticas pedagógicas específicas para o atendimento de estudantes com deficiências físicas, intelectuais, sensoriais e transtornos globais do desenvolvimento. Os alunos aprendem a desenvolver e implementar estratégias de ensino inclusivas, adaptadas às necessidades individuais dos alunos, promovendo seu desenvolvimento integral e inclusão social.
O QUE FAZ UM LICENCIADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL?
A pessoa formada em Licenciatura em Educação Especial é responsável por trabalhar com alunos que possuem necessidades educacionais especiais, desenvolvendo e implementando estratégias de ensino adequadas para atender às suas necessidades específicas. Além disso, os profissionais da educação especial colaboram com outros profissionais da educação para criar um ambiente inclusivo e apoiar o progresso educacional e social dos alunos.
O QUE VOCÊ VAI APRENDER NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
Durante o curso de Licenciatura em Educação Especial, os alunos desenvolvem um conjunto abrangente de habilidades essenciais para atuar de forma eficaz e inclusiva no campo educacional. Essas habilidades são fundamentais não apenas para a prática em sala de aula, mas também para intervenções especializadas e para a promoção de ambientes educativos acessíveis e acolhedores. Dentre as diversas habilidades e competências que os alunos desenvolvem com o curso, podemos ressaltar a capacidade de adaptar e diferenciar práticas de ensino para atender às necessidades individuais dos alunos com deficiência ou dificuldades de aprendizagem. Além disso, é desenvolvida a capacidade de planejamento e de implementação de atividades educacionais inclusivas a partir de métodos e recursos adequados a cada contexto educacional.
CONFIRA AS PRINCIPAIS DISCIPLINAS DO CURSO
- Introdução à Educação Especial e Inclusiva;
- Educação Especial no Contexto Escola, Família e Trabalho;
- Neurociência do Aprendizado;
- Transtornos Funcionais Específicos de Aprendizagem;
- Fundamentos Legais da Educação Especial;
- Gestão Educacional.
PERFIL DO ALUNO
O curso de Licenciatura em Educação Especial é ideal para pessoas que desejam atuar na educação de alunos com deficiência. É indicado para professores que buscam especialização, recém-formados no ensino médio interessados em uma carreira na educação inclusiva, profissionais da área de saúde e educação que desejam ampliar suas competências, e indivíduos comprometidos com a promoção da inclusão e da igualdade de oportunidades na educação. Este curso é voltado para quem tem paixão por ensinar e quer fazer a diferença na vida de pessoas com deficiências e transtornos de desenvolvimento.
DIFERENCIAIS DO CURSO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
Na Uninter, quem faz o curso em Educação Especial só tem vantagens:
- videoaulas on-line disponíveis no seu Ambiente Virtual de Aprendizagem;
- tutoria on-line com professores comprometidos com o seu sucesso;
- curso de inglês grátis;
- atividades extensionistas que complementam a formação do profissional em licenciatura em educação especial.
PORTARIAS E AUTORIZAÇÕES
Autorizado pela Resolução Cepe 203, de 20 de outubro de 2017. Curso ofertado com currículo inovador, autorizado nos termos do Art. 81 da LDB, do Art. 14 da Resolução CNE/CP nº 3/2002, e do Art. 44 do Decreto nº 9.235, de 2017.
SUA FUTURA CARREIRA
A carreira de licenciado em Educação Especial promete ser, no futuro, ainda mais vital e dinâmica, ao passo que a sociedade avança rumo a uma maior inclusão e valorização da diversidade. Profissionais desta área estarão na vanguarda da promoção de ambientes educacionais verdadeiramente inclusivos e acessíveis para todos os alunos, independentemente de suas necessidades específicas. Com o avanço das tecnologias assistivas e digitais, espera-se que os licenciados em Educação Especial continuem seus estudos para integrar as novas ferramentas ao processo educativo.
CRONOGRAMA
Aulas ao vivo semanais (Horários de Brasília) nas seis semanas de cada fase:
Horário: 18h30 às 21h40
Dia da semana: terça-feira
Semana 1: Aula para VETERANOS
Semana 2: Aula para CALOUROS e VETERANOS - LEPI (Laboratório de Experimentos Práticos Interdisciplinares)
Semana 3: Aula para VETERANOS
Semana 4: Aula para CALOUROS
Semana 5: Aula para CALOUROS e VETERANOS - LEPI (Laboratório de Experimentos Práticos Interdisciplinares)
Semana 6: Aula para VETERANOS
Dias de orientações, conforme agendado com o(a) professor(a):
Estágio Curricular Supervisionado
Segundas-feiras: 18h30 às 20h00.
Trabalho de Conclusão de Curso
Quartas-feiras: 19h00 às 20h30.
Assuntos Relacionados
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Educação Especial no Contexto Escola, Família e Trabalho | Bruno Luis Simao | Especialização | 56 |
Inteligência, Afetividade e Criatividade | Cristiane Dall Agnol da Silva Benvenutti | Mestrado | 56 |
Introdução à Educação Especial e Inclusiva | Ivo Carraro | Especialização | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais II | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Língua Portuguesa | Maristela dos Reis Sathler Gripp | Doutorado | 46 |
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Psicomotricidade Relacional e suas Implicações na Educação Inclusiva | Katiuscia Mello Figueroa | Doutorado | 56 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
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Libras | Rafaela Piekarski Hoebel Lopes dos Santos | Mestrado | 46 |
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Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
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Neuropsicopedagogia | Cristiano Caveiao | Doutorado | 56 |
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Deficiência Física Neuromotora | Marcos Ruiz da Silva | Doutorado | 56 |
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Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais VII | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
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Atendimento Educacional Especializado nos Diferentes Níveis e Modalidades de Ensino | Giseli Cipriano Rodacoski | Doutorado | 56 |
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Tecnologia Assistiva | Thiana Maria Becker | Mestrado | 46 |
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Educação Permanente | Desire Luciane Dominschek Lima | Doutorado | 56 |
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Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Avaliação, Educação e Sociedade | Viviane Schueda Stacheski | Mestrado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais XII | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Currículo e Sociedade | Dinamara Pereira Machado | Doutorado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais IX | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Didática | Tatiane Calve | Doutorado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais X | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Eletiva I | 56 | ||
Sistema de Ensino e Legislação Educacional | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais XI | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Antropologia e Sociologia da Educação | Andre Luiz Moscaleski Cavazzani | Doutorado | 56 |
Educação Especial e Inclusiva | Karyn Liane Teixeira de Lemos | Especialização | 56 |
Eletiva II | 56 | ||
Ética, Estética e Educação | Alvino Moser | Doutorado | 56 |
Gestão Educacional | Kellin Cristina Melchior Inocencio | Doutorado | 56 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Currículo e Didática na Educação Especial | Kellin Cristina Melchior Inocencio | Doutorado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais XIV | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Eletiva III | 56 | ||
Fundamentos Biológicos, Psicológicos e Sociais na Educação Especial | Gisley Monteiro de Monteiro | Mestrado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais XIII | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Especial | Luis Fernando Lopes | Doutorado | 56 |
Fundamentos Legais da Educação Especial | Viviane Schueda Stacheski | Mestrado | 56 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Eletiva IV | 56 | ||
Estimulação Essencial nas Diferentes Deficiências | Fernanda Maria Cercal Eduardo | Mestrado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais XV | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Neurociência do Aprendizado | Willian Barbosa Sales | Doutorado | 56 |
Oficinas, Ludicidade e Jogos Cooperativos | Monica Caetano Vieira | Mestrado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais XVI | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Transtornos Funcionais Específicos de Aprendizagem | Ivo Carraro | Especialização | 56 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Eletiva V | 56 | ||
Metodologia da Alfabetização e Letramento: Educação Especial | Sonia de Fatima Radvanskei | Mestrado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais XVII | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Metodologia do Ensino da Matemática: Educação Especial | Flavia Sucheck Mateus da Rocha | Mestrado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais XVIII | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Metodologia do Ensino de Ciências: Educação Especial | Vera Lucia Pereira dos Santos | Doutorado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais XIX | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Metodologia do Ensino de História e Geografia: Educação Especial | Andre Francisco Matsuno da Frota | Mestrado | 46 |
Atividades Acadêmicas Científicas e Culturais XX | Gisele do Rocio Cordeiro | Doutorado | 10 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Eletiva IX | 56 | ||
Eletiva VI | 56 | ||
Eletiva VII | 56 | ||
Eletiva VIII | 56 | ||
Eletiva X | 56 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Atividades Extensionistas: Diversidade Profissional, Cultural e Social | Daniel Guimaraes Tedesco | Doutorado | 200 |
Atividades Extensionistas: Temas Integradores | Adriano Sousa Lima | Doutorado | 200 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Estágio Supervisionado: Diferentes Contextos | Maria Eneida Fantin | Mestrado | 200 |
Estágio Supervisionado: Educação Básica (EI - EF - EM - EJA) e Profissional | Maria Eneida Fantin | Mestrado | 200 |
Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso | Deisily de Quadros | Doutorado | 56 |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem | Karyn Liane Teixeira de Lemos | Especialista |
Fundamentos da Psicopedagogia | Kellin Cristina Melchior Inocencio | Doutor |
Políticas Públicas para a Educação de Jovens e Adultos | Marjorie Wilt Pereira | Especialista |
Psicomotricidade | Fernanda Gusso Rosa Meller | Especialista |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Arte | Andreia Andrade Rocha | Especialista |
Avaliação Psicopedagógica Institucional | Camila Andretta Martins | Mestre |
Ciências Naturais | Karlla Tathyanne Coelho | Especialista |
Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional | Genoveva Ribas Claro | Mestre |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais | Jucimara de Barros Bandeira | Mestre |
Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas | Camila Andretta Martins | Mestre |
Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise | Rita de Cassia Turmann Tuchinski | Especialista |
Noções de Coaching Aplicadas à Psicopedagogia | Jucimara de Barros Bandeira | Mestre |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Cidades Educadoras | Andre Francisco Matsuno da Frota | Mestre |
Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias | Fernanda Gusso Rosa Meller | Especialista |
Epistemologia Genética | Genoveva Ribas Claro | Mestre |
Oficinas Psicopedagógicas | Karyn Liane Teixeira de Lemos | Especialista |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Epistemologia Convergente | Thiana Maria Becker | Mestre |
Fundamentos da Psicopatologia Aplicada à Psicopedagogia | Jucimara de Barros Bandeira | Mestre |
Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias | Viviane Schueda Stacheski | Mestre |
Tecnologias na Educação: Novas Formas de Ensinar e Aprender | Flavia Sucheck Mateus da Rocha | Mestre |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
A Formação da Identidade da Pessoa com Deficiência | Monica Caetano Vieira | Mestre |
Alfabetização de Criança com Autismo | Bruno Luis Simao | Especialista |
Práticas em Deficiências Intelectuais | Debora Gomes de Oliveira Klassen | Especialista |
Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática | Monica Caetano Vieira | Mestre |
Projetos Interdisciplinares entre História e Geografia | Leonardo da Silva Taveira | Especialista |
Psicanálise Aplicada à Psicopedagogia | Leonardo da Silva Taveira | Especialista |
Técnicas de Entrevista, Recrutamento e Seleção de Profissionais | Bruno Luis Simao | Especialista |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
A Formação Profissional na Escola: Oficinas Interdisciplinares | Thiana Maria Becker | Mestre |
O Mundo Sensorial do Autismo | Bruno Luis Simao | Especialista |
Transtornos da Comunicação | Sonia de Fatima Radvanskei | Mestre |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Intervenção no Transtorno do Espectro Autista | Bruno Luis Simao | Especialista |
O Ensino em Ambientes Informatizados: Jogos Educacionais para Pessoas com Deficiência | Bruno Luis Simao | Especialista |
Práticas Pedagógicas para Criança com Autismo | Bruno Luis Simao | Especialista |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
A Adaptação do Material Tecnológico às Deficiências | Elizabeth Nery Sinnott | Mestre Em Psicologia |
Autismo e Adequação Curricular | Monica Caetano Vieira | Mestre |
Transtornos Funcionais Específicos de Aprendizagem | Thiana Maria Becker | Mestre |
Disciplina | Ministrante | Titulação |
Avaliação em Educação Especial | Thiana Maria Becker | Mestre |
Funções Executivas e Autismo | Bruno Luis Simao | Especialista |
Transtornos Motores | Andreia Andrade Rocha | Especialista |