LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

GRADUAÇÃO 48 meses A Distância 3992 horas
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Diferenciais do curso
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SOBRE O CURSO

SEJA UM PILAR FUNDAMENTAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Transforme a vida de alunos com necessidades educacionais especiais por meio de um ensino inclusivo e de qualidade com o curso de Licenciatura em Educação Especial a distância da Uninter.

SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

O curso de Licenciatura em Educação Especial é uma formação voltada à preparação de profissionais capacitados para atuar na educação de pessoas com deficiência. O curso aborda teorias e práticas pedagógicas específicas para o atendimento de estudantes com deficiências físicas, intelectuais, sensoriais e transtornos globais do desenvolvimento. Os alunos aprendem a desenvolver e implementar estratégias de ensino inclusivas, adaptadas às necessidades individuais dos alunos, promovendo seu desenvolvimento integral e inclusão social.

O QUE FAZ UM LICENCIADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL?

A pessoa formada em Licenciatura em Educação Especial é responsável por trabalhar com alunos que possuem necessidades educacionais especiais, desenvolvendo e implementando estratégias de ensino adequadas para atender às suas necessidades específicas. Além disso, os profissionais da educação especial colaboram com outros profissionais da educação para criar um ambiente inclusivo e apoiar o progresso educacional e social dos alunos.

O QUE VOCÊ VAI APRENDER NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Durante o curso de Licenciatura em Educação Especial, os alunos desenvolvem um conjunto abrangente de habilidades essenciais para atuar de forma eficaz e inclusiva no campo educacional. Essas habilidades são fundamentais não apenas para a prática em sala de aula, mas também para intervenções especializadas e para a promoção de ambientes educativos acessíveis e acolhedores. Dentre as diversas habilidades e competências que os alunos desenvolvem com o curso, podemos ressaltar a capacidade de adaptar e diferenciar práticas de ensino para atender às necessidades individuais dos alunos com deficiência ou dificuldades de aprendizagem. Além disso, é desenvolvida a capacidade de planejamento e de implementação de atividades educacionais inclusivas a partir de métodos e recursos adequados a cada contexto educacional.

CONFIRA AS PRINCIPAIS DISCIPLINAS DO CURSO

  • Introdução à Educação Especial e Inclusiva;
  • Educação Especial no Contexto Escola, Família e Trabalho;
  • Neurociência do Aprendizado;
  • Transtornos Funcionais Específicos de Aprendizagem;
  • Fundamentos Legais da Educação Especial;
  • Gestão Educacional.

PERFIL DO ALUNO

O curso de Licenciatura em Educação Especial é ideal para pessoas que desejam atuar na educação de alunos com deficiência. É indicado para professores que buscam especialização, recém-formados no ensino médio interessados em uma carreira na educação inclusiva, profissionais da área de saúde e educação que desejam ampliar suas competências, e indivíduos comprometidos com a promoção da inclusão e da igualdade de oportunidades na educação. Este curso é voltado para quem tem paixão por ensinar e quer fazer a diferença na vida de pessoas com deficiências e transtornos de desenvolvimento.

DIFERENCIAIS DO CURSO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Na Uninter, quem faz o curso em Educação Especial só tem vantagens:

  • videoaulas on-line disponíveis no seu Ambiente Virtual de Aprendizagem;
  • tutoria on-line com professores comprometidos com o seu sucesso;
  • curso de inglês grátis;
  • atividades extensionistas que complementam a formação do profissional em licenciatura em educação especial.

PORTARIAS E AUTORIZAÇÕES

Autorizado pela Resolução Cepe 203, de 20 de outubro de 2017. Curso ofertado com currículo inovador, autorizado nos termos do Art. 81 da LDB, do Art. 14 da Resolução CNE/CP nº 3/2002, e do Art. 44 do Decreto nº 9.235, de 2017.

SUA FUTURA CARREIRA

A carreira de licenciado em Educação Especial promete ser, no futuro, ainda mais vital e dinâmica, ao passo que a sociedade avança rumo a uma maior inclusão e valorização da diversidade. Profissionais desta área estarão na vanguarda da promoção de ambientes educacionais verdadeiramente inclusivos e acessíveis para todos os alunos, independentemente de suas necessidades específicas. Com o avanço das tecnologias assistivas e digitais, espera-se que os licenciados em Educação Especial continuem seus estudos para integrar as novas ferramentas ao processo educativo.

CRONOGRAMA

Aulas ao vivo semanais (Horários de Brasília) nas seis semanas de cada fase: 

Horário: 18h30 às 21h40
Dia da semana: terça-feira

Semana 1: Aula para VETERANOS
Semana 2: Aula para CALOUROS e VETERANOS - LEPI (Laboratório de Experimentos Práticos Interdisciplinares)
Semana 3: Aula para VETERANOS
Semana 4: Aula para CALOUROS
Semana 5: Aula para CALOUROS e VETERANOS - LEPI (Laboratório de Experimentos Práticos Interdisciplinares)
Semana 6: Aula para VETERANOS 

Dias de orientações, conforme agendado com o(a) professor(a):

Estágio Curricular Supervisionado
Segundas-feiras: 18h30 às 20h00. 

Trabalho de Conclusão de Curso
Quartas-feiras: 19h00 às 20h30.

Perguntas frequentes

Quais são os objetivos da educação especial?

Os objetivos da educação especial são fornecer um ensino adaptado às necessidades individuais dos alunos com deficiências, promover seu desenvolvimento acadêmico, social e emocional, garantir sua inclusão e sua participação plena na sociedade, e preparar esses alunos para a vida adulta e o mercado de trabalho. Busca também eliminar barreiras, oferecendo suporte e recursos necessários para que todos os alunos possam alcançar seu máximo potencial.

Qual é a diferença entre educação especial e educação inclusiva na educação escolar?

A educação especial é um sistema educacional destinado a atender alunos com deficiências significativas e específicas. Essas deficiências são relacionadas a questões físicas, sensoriais, intelectuais, emocionais ou outras condições que requerem suportes educacionais diferenciados. O foco principal é a adaptação do currículo e das práticas pedagógicas para atender às necessidades específicas dos alunos, muitas vezes utilizando recursos educacionais especializados. A educação inclusiva, por sua vez, é um modelo que promove a participação e o aprendizado de todos os alunos, independentemente de suas diferenças individuais, dentro das escolas regulares e da comunidade. O objetivo é não apenas proporcionar acesso, mas também promover a participação ativa, a interação social e o desenvolvimento pleno de cada aluno, respeitando suas características individuais e necessidades educacionais.

Quanto tempo dura o curso de Licenciatura em Educação Especial?

O curso de Licenciatura em Educação Especial tem duração de 4 anos.

Grade curricular geral
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
UTA FUNDAMENTOS GERAIS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Avaliação 56
Didática 56
Educação Especial e Inclusiva 56
Fundamentos Biológicos, Psicológicos E Sociais na Educação Especial 56
UTA DIVERSIDADE E PRÁTICAS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Sistema de Ensino, Legislação e Gestão Democrática 56
Educação Especial no Contexto Escola, Família e Trabalho 56
Relações Étnico-raciais: Africana, Afro-brasileira e Indígena 56
Psicomotricidade Relacional e suas Implicações na Educação Inclusiva 56
UTA TEORIA E PRÁTICA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Teoria e Prática Pedagógica na Educação Básica 56
Transtornos Mentais, Comportamentais e Neurodesenvolvimento 56
Eletiva IV 56
Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso 32
UTA TERRITÓRIO DE PRÁTICAS IV
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Regência 100
Atividades Extensionistas IV 80
UTA TERRITÓRIO DE PRÁTICAS III
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Projeto Escolar 100
Atividades Extensionistas III 80
UTA METODOLOGIAS DE ENSINO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Metodologia da Alfabetização e Letramento: Educação Especial 56
Metodologia do Ensino de História e Geografia: Educação Especial 56
Metodologia do Ensino da Matemática: Educação Especial 56
Metodologia do Ensino de Ciências: Educação Especial 56
UTA APRENDIZAGEM E COGNIÇÃO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Psicologia da Educação 56
Prática de Pesquisa e Formação Docente 56
Práticas entre Escola, Família, Comunidade e Movimentos Sociais 56
Inteligência, Afetividade e Criatividade 56
UTA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Currículo e Didática na Educação Especial 56
Estimulação Essencial nas Diferentes Deficiências 56
Projeto Pedagógico III 32
Eletiva III 56
UTA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Atendimento Educacional Especializado nos Diferentes Níveis e Modalidades de Ensino 56
Fundamentos da Neurofisiologia 56
Tecnologia Assistiva e Acessibilidade 56
Gestão Escolar e Organização do Trabalho Pedagógico em Educação Especial 56
UTA CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Pensamento Computacional na Educação 56
Deficiência Física Neuromotora 56
Eletiva II 56
Libras 56
UTA TERRITÓRIO DE PRÁTICAS II
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Projeto Pedagógico II 32
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Observação e Participação 100
Atividades Extensionistas II 80
UTA TÓPICOS ESPECIAIS DA PSICOPEDAGOGIA I
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Sexualidade Humana 56
Transtorno do Espectro Autista 56
Neuropsicopedagogia 56
Meio Ambiente e Sustentabilidade 56
UTA TÓPICOS ESPECIAIS DA PSICOPEDAGOGIA II
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Surdez 56
Deficiência Visual 56
Oficinas, Ludicidade e Jogos Cooperativos 56
Deficiência Intelectual 56
UTA TERRITÓRIO DE PRÁTICAS I
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Projeto Pedagógico I 32
Estágio Curricular Supervisionado na Educação Básica: Aspectos Teóricos e Observação 100
Atividades Extensionistas I 80
UTA FUNDAMENTOS EDUCACIONAIS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Currículo 56
Altas habilidades: Superdotação 56
Fundamentos Filosóficos, Sociológicos e Históricos da Educação 56
Eletiva I 56
DISCIPLINAS ELETIVAS
Eletiva I
Disciplina Ministrante Titulação
A Formação da Identidade da Pessoa com Deficiência Monica Caetano Vieira Mestre
Alfabetização de Criança com Autismo Bruno Luis Simao Especialista
Práticas em Deficiências Intelectuais Debora Gomes de Oliveira Klassen Especialista
Eletiva II
Disciplina Ministrante Titulação
Dificuldades e Distúrbios de Aprendizagem Karyn Liane Teixeira de Lemos Especialista
O Mundo Sensorial do Autismo Bruno Luis Simao Especialista
Transtornos da Comunicação Sonia de Fatima Radvanskei Mestre
Eletiva III
Disciplina Ministrante Titulação
Desenvolvimento Humano nas Diversas Faixas Geracionais Jucimara de Barros Bandeira Mestre
Práticas Pedagógicas para Criança com Autismo Bruno Luis Simao Especialista
Transtornos Motores Andreia Andrade Rocha Especialista
Eletiva IV
Disciplina Ministrante Titulação
Autismo e Adequação Curricular Monica Caetano Vieira Mestre
Funções Executivas e Autismo Bruno Luis Simao Especialista
Intervenção no Transtorno do Espectro Autista Bruno Luis Simao Especialista