FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA 9 meses A Distância
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SOBRE O CURSO

TORNE-SE UM PROFESSOR DE MATEMÁTICA

Se você é bacharel ou tecnólogo e deseja expandir sua atuação para o campo da educação, realizar uma Formação Pedagógica em Matemática EAD é o próximo passo ideal. Este curso prepara você para a docência, oferecendo as ferramentas necessárias para planejar, ensinar e avaliar com excelência.

SOBRE A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA

Formação Pedagógica em Matemática é voltada para profissionais que já possuem se formaram em bacharelado ou em um tecnólogo e desejam ingressar na área da educação. O curso oferece uma formação especializada para que você possa atuar como professor de Matemática, tanto nas séries finais do ensino fundamental quanto no ensino médio, conforme as exigências estabelecidas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de docentes. A graduação proporciona o desenvolvimento de competências essenciais para o ensino, combinando sólidos conhecimentos matemáticos com práticas pedagógicas eficazes e inovadoras. Com um formato compacto, o curso tem uma duração reduzida em comparação à Licenciatura tradicional — isto é, uma Formação Pedagógica em Matemática em 9 meses —, permitindo que você obtenha o diploma de Licenciatura em Matemática em menos tempo e esteja apto a exercer a docência, atuando diretamente na formação de jovens e adolescentes.

O QUE FAZ UM PROFISSIONAL COM FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA?

O profissional formado no curso de Formação Pedagógica em Matemática EAD está apto a atuar em diversas frentes educacionais. Ao concluir o curso, ele pode ministrar aulas de Matemática nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e em cursos voltados para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Além das atividades de ensino, esse profissional desempenha um papel importante na elaboração de planos de aula, utilizando abordagens didáticas que facilitam a compreensão de conteúdos matemáticos complexos. Ele também participa da criação de materiais didáticos, como apostilas e exercícios, que auxiliam nos processos de ensino e de aprendizagem. O licenciado em Matemática ainda pode coordenar e orientar projetos educacionais e atividades extracurriculares, como olimpíadas de Matemática e clubes de estudo, incentivando o raciocínio lógico e o pensamento crítico dos estudantes.

O QUE VOCÊ VAI APRENDER NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA

Ao longo do curso de Formação Pedagógica em Matemática EAD, o estudante desenvolverá as competências necessárias para atuar como professor na educação básica, abrangendo o ensino fundamental e o ensino médio. O curso oferece uma base sólida em Didática e Psicologia da Educação, fundamentais para a prática docente, e aborda questões essenciais como Sistema de Ensino e Legislação Educacional, assegurando que o aluno tenha uma visão crítica e atualizada sobre o cenário educacional brasileiro.

O estudante também aprofundará seus conhecimentos em Fundamentos de Matemática, Geometria Plana e Espacial, e Cálculo Diferencial e Integral, além de explorar as Tendências em Educação Matemática e as Diretrizes Curriculares aplicáveis ao ensino, conforme a BNCC. O curso ainda enfatiza metodologias ativas na aprendizagem de Matemática, proporcionando ferramentas para a criação de aulas mais dinâmicas e envolventes, com o uso de tecnologias e abordagens pedagógicas inovadoras.

A formação prática também é um destaque, pois conta com o Estágio Supervisionado na educação básica, permitindo que você vivencie a realidade da sala de aula e aplique os conceitos adquiridos ao longo do curso.

CONFIRA AS PRINCIPAIS DISCIPLINAS DO CURSO

• Metodologias Ativas na Aprendizagem de Matemática;
• Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC;
• Fundamentos da Matemática;
• Tendências em Educação Matemática;
• Didática.

COMO FUNCIONA A PRÁTICA DO CURSO?

O curso de Formação Pedagógica em Matemática é enriquecido com uma diversidade de práticas pedagógicas essenciais para o desenvolvimento profissional do futuro docente. Um componente chave é o Estágio Supervisionado, que permite ao estudante uma imersão nas dinâmicas do ambiente escolar, proporcionando experiência prática, em sala de aula. Além disso, o curso oferece Atividades Práticas Locorregionais, nas quais os alunos aplicam o conhecimento produzido nas disciplinas para resolver problemas e situações concretas de suas comunidades, promovendo uma aprendizagem contextualizada e significativa.

Outro ponto forte são as Aulas de Laboratório de Experimentos Práticos e Interdisciplinares, realizadas com o apoio de ferramentas tecnológicas avançadas que permitem a participação síncrona à distância. Nessas aulas, são exploradas técnicas de ensino utilizando materiais manipuláveis e abordagens metodológicas variadas, preparando os alunos para uma prática educativa criativa e adaptável.

PERFIL DO ALUNO

O curso de Formação Pedagógica em Matemática é direcionado a profissionais com diploma de bacharelado ou tecnologia que desejam ingressar na carreira docente. É a escolha ideal para quem quer se tornar professor de Matemática nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio ou na Educação de Jovens e Adultos (EJA), aproveitando a formação já adquirida. Além disso, é uma excelente opção para quem busca ampliar suas oportunidades profissionais, seja ensinando ou desenvolvendo recursos didáticos, como materiais manipuláveis e estratégias metodológicas inovadoras. 

Se você já tem formação em outra área e quer entrar na educação, este curso oferece a qualificação pedagógica necessária para atuar com competência e confiança no ensino de Matemática.

DIFERENCIAIS DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Descubra as vantagens do nosso curso de Formação Pedagógica em Matemática:

• Diploma em tempo reduzido: ao completar o curso em apenas 9 meses, você obtém sua Licenciatura em Matemática rapidamente, facilitando sua inserção no mercado de trabalho.

• Dispensa de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): se você já possui um diploma de graduação anterior, o seu trabalho final será aproveitado, eliminando a necessidade de elaborar um novo TCC.

• Aulas interativas toda semana: mesmo em formato EAD, nosso curso oferece aulas ao vivo às quintas-feiras, proporcionando interação contínua e acompanhamento próximo com os professores.

• Mentoria dedicada: você contará com o suporte de um mentor que o guiará ao longo de sua formação, oferecendo orientação personalizada e suporte contínuo para seu desenvolvimento profissional.

• Tutoria especializada e correção de trabalhos: cada disciplina é acompanhada por docentes qualificados, como especialistas, mestres ou doutores, que ficam à disposição para corrigir seus trabalhos e esclarecer dúvidas, assegurando um aprendizado focado e de qualidade.

PORTARIAS E AUTORIZAÇÕES

O curso é reconhecido pela Portaria MEC nº 42, de 31 de março de 2023 com Conceito 5. Reconhecido com Nota 4 pelo MEC, por meio da Portaria MEC nº 1039, de 3 outubro de 2017.

SUA FUTURA CARREIRA

Licenciados em Matemática encontram diversas oportunidades no mercado de trabalho. Como professores, podem atuar no ensino fundamental e médio, desenvolvendo o raciocínio lógico e a resolução de problemas entre os alunos. Na Educação de Jovens e Adultos (EJA), há uma demanda crescente por docentes que ofereçam uma segunda oportunidade de aprendizado em um ambiente adaptado. Além disso, é possível trabalhar com aulas de apoio, tutoria e até na elaboração de materiais didáticos, como livros e recursos digitais inovadores. Com a continuidade dos estudos, os licenciados podem se especializar na formação de novos professores ou participar de projetos de pesquisa que explorem a interseção entre Matemática e tecnologia, promovendo novas abordagens pedagógicas. A carreira em Matemática é diversificada e permite uma atuação significativa na educação e na formação de competências essenciais para o século XXI.

Grade curricular geral
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA
UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Sistema de Ensino e Legislação Educacional Katia Cristina Dambiski Soares Doutorado 56
Psicologia da Educação Genoveva Ribas Claro Mestrado 56
Didática Sonia de Fatima Radvanskei Mestrado 56
Avaliação, Educação e Sociedade Rita de Cassia Turmann Tuchinski Especialização 56
UTA CÁLCULO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Fundamentos de Matemática Guilherme Augusto Pianezzer Doutorado 56
Cálculo: Conceitos Edvaldo Luiz Rando Junior Mestrado 56
Geometria Plana e Espacial Jeferson Kotokovski de Morais Especialização 56
Cálculo Diferencial Nelson Pereira Castanheira Doutorado 56
Tendências em Educação Matemática Ana Paula de Andrade Janz Elias Mestrado 56
Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: BNCC Ana Paula de Andrade Janz Elias Mestrado 56
UTA CÁLCULO INTEGRAL
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Metodologias Ativas na Aprendizagem de Matemática Flavia Sucheck Mateus da Rocha Mestrado 56
Cálculo Integral Adriana Regina Tozzi Mestrado 56
UTA ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Estágio Supervisionado: Educação Básica Maria Eneida Fantin Mestrado 200