TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL

Curso Tradicional: o aluno cursa as disciplinas da matriz curricular já predefinidas pela coordenação do curso.

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento, caracterizado por déficits persistentes na linguagem receptiva e expressiva, e na interação social, com presença de comportamentos com padrões repetitivos de atividades e interesses. Os sinais do Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem ser observados nos primeiros anos de vida da criança. A pessoa com o Transtorno do Espectro Autista (TEA), requer cuidados e orientação especial. É essencial às pessoas que trabalham na inclusão daqueles que apresentam TEA a compreensão do amplo espectro de condições e diferenças de sintomas.  Assim, as características pessoais, contextuais e culturais podem ser consideradas para a análise do desenvolvimento e evolução do sujeito.

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional

Classificação no E-MEC: Saúde e Bem-Estar

Resolução Cepe nº 965, de 15 de abril de 2019

Coordenadora: Profa. Gisele Groehler Giesel

Tutora: Profa. Viviane Oliveira de Melo

Professores da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, gestores (diretores e coordenadores) e orientadores escolares, e profissionais graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Psicopedagogia, familiares e demais interessados no estudo do comportamento e da aprendizagem humana, e em sua relação com a educação.

O curso de especialização de Transtorno do Espectro Autista: Inclusão Escolar e Social prepara os profissionais para atuarem com equipes multiprofissionais que atendam a pessoas com autismo, promove um aprofundamento teórico-prático sobre o TEA com base na literatura científica atual, além de qualificar os profissionais de instituições educacionais para oferecer ajuda e orientação aos familiares, criança, adolescente ou adulto com TEA.