NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

PÓS-GRADUAÇÃO 8 meses A Distância 600 horas
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Diferenciais do curso
Formação rápida Formação rápida Sucesso profissional Sucesso profissional Torne-se especialista Torne-se especialista

SOBRE O CURSO

TRANSFORME A EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM EM TODAS AS FASES DA VIDA

A neuropsicopedagogia faz parte do campo das neurociências e visa ajudar professores a compreenderem de que forma ocorrem os processos de aprendizagem, sob a perspectiva neural, em diferentes fases da vida.

Desta forma, a Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional é um estudo multidisciplinar, pois abarca conhecimentos teóricos sobre o funcionamento do sistema nervoso e as etapas envolvidas no aprendizado, servindo também como ponte para a inclusão de pessoas com deficiência na área da educação.

Sobre a Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

O curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter abrange conhecimentos de um campo relativamente novo, mas que nasce de uma carência social extremamente necessária, pois visa a aplicação de práticas realmente eficientes para a aprendizagem e retenção de conhecimento e assim, potencializar o processo de ensino.

O profissional que faz Pós em Neuropsicopedagogia estará apto a planejar métodos e aplicar metodologias que levem os estudantes ao máximo às suas capacidades de aprender.

O que faz um neuropsicopedagogo?

O neuropsicopedagogo desempenha um papel fundamental na educação, pois ele vai além dos conhecimentos necessários envolvidos no ensino/aprendizagem, e se utiliza do entendimento da estrutura neural para aplicar as estratégias eficazes para ensinar.

Por conta disso, o neuropsicopedagogo está preparado para estimular o desenvolvimento dos alunos, respeitando o tempo de cada um e considerando as limitações e dificuldades inerentes em cada estudante, superando todas elas através da neuroaprendizagem.

Assim, entre algumas ações possíveis do neuropsicopedagogo estão:

  • Realização de programas terapêuticos de reabilitação cognitiva;
  • Planejamento e aplicação de testes para compreensão cognitiva dos alunos;
  • Suporte pedagógico em diferentes instituições.

Desta forma, ao fazer Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, você poderá atuar na educação e desenvolvimento de qualquer indivíduo, incluindo em casos de transtornos de aprendizagem e alunos com deficiência.

Ou seja, além de potencializar a educação, ao se especializar na Pós em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, você também trabalhará em prol de uma educação mais inclusiva e democrática.

Qual a diferença entre psicopedagogia e neuropsicopedagogia?

Tanto a Psicopedagogia quanto a Neuropsicopedagogia trabalham no foco da aprendizagem. No entanto, enquanto a psicopedagogia está mais voltada à psicologia para propor soluções aos problemas de aprendizagem, a neuropsicopedagogia é um campo da neurociência que é capaz de identificar as áreas do cérebro envolvidas no aprender e, a partir disso, fazer o diagnóstico mais personalizado, de acordo com cada caso.

O que você vai aprender no curso

A Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter, fornece aos alunos as competências necessárias para torná-los aptos a lidar com os desafios da profissão.

Confira alguns conhecimentos que você irá desenvolver:

  • Tecnologias Assistivas;
  • Neurociência das emoções
  • Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem;
  • Funções neuropsicológicas cognitivas: cognição e aprendizagem
  • E muito mais!

Assim, ao estudar Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional, você terá o conhecimento e as ferramentas necessárias para enfrentar e transformar a educação, sendo capaz de contribuir na superação de barreiras, na inclusão educacional e no trabalho das potencialidades do aprendizado.

Diferenciais da Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

Com duração de 8 meses e 600h de carga horária, o curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional Uninter permite que os alunos já graduados desenvolvam métodos e ferramentas que promovam a inclusão e fortaleçam o processo de aprendizagem.

Para isso, a Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter visa preparar e promover conhecimento para que os profissionais possam identificar as dificuldades dos alunos na aprendizagem, intervir de modo preventivo nos obstáculos ao ensino, além de compreender e criar estratégias que facilitem o aprendizado do aluno na sua integralidade.

Perfil de aluno

O curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional é destinado para pessoas graduadas no ensino superior, que desejam se especializar na área da neuroaprendizagem, principalmente, formados em Psicologia, Pedagogia, Terapia Ocupacional ou Licenciatura.

Para se dar bem na Neuropsicopedagogia é necessário que o aluno goste de interagir com outras pessoas, tenha uma boa comunicação, tenha responsabilidade, empatia e paciência.

Além disso, é importante que o neuropsicopedagogo tenha uma observação apurada, de forma a identificar necessidades do aluno e criatividade para propor soluções para o desenvolvimento dele.

Curso ofertado com prática presencial obrigatória e inicia quando as disciplinas teóricas forem concluídas.

CERTIFICADOS E PORTARIAS

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional

Classificação no E-MEC: SAÚDE E BEM-ESTAR

RESOLUÇÃO Nº 1402/2021 – CEPE de 04 de fevereiro de 2021

Certificação intermediária a cada módulo concluído

COORDENADORA:  Prof.ª NATÁLIA PIMENTEL PINHEIRO HACK

TUTORA: Prof.ª PALOMA HERGINZER

MERCADO DE TRABALHO PARA A NEUROPSICOPEDAGOGIA

O mercado de trabalho para o educador na área de neuropsicopedagogia é bastante amplo e oferece diversas possibilidades. Ao cursar Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional você poderá atuar em diversas frentes como hospitais, clínicas, escolas, associações e centros comunitários. Veja algumas algumas possibilidades na área:

1. Neuropsicopedagogo Institucional

O neuropsicopedagogo institucional faz atendimentos de maneira coletiva, isso quer dizer que a neuropsicopedagogia é aplicada a um grupo de pessoas ao mesmo tempo.

Justamente por essa característica, o neuropsicopedagogo institucional é apto a trabalhar em escolas públicas e/ou privadas, instituições de ensino superior, ongs, Apaes (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais), centros educativos e outros.

Ao atuar na área institucional o neuropsicopedagogo não pode realizar avaliações cognitivas, já que o trabalho em grupo impossibilita a avaliação individualizada, conforme as necessidades reais de cada pessoa. Neste caso, o profissional é responsável por fazer triagem ao neuropsicopedagogo clínico ou outro profissional habilitado para fazer esta avaliação.

1.1 Diferenciais

Por conta da grade completa oferecida no curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter, o profissional será capaz de realizar práticas educacionais com qualidade e focada na aprendizagem de grupos, desenvolvendo oficinas e projetos neuropedagógicos.

1.2 Perfil Profissional do Neuropsicopedagogo Institucional

Ser um profissional cuidadoso, paciente, comunicativo e observador. Ser criativo para o desenvolvimento de projetos e ações adequadas de acordo com o grupo a ser trabalhado.

2. Neuropsicopedagogo Clínico

O neuropsicopedagogo clínico atende de maneira individualizada, ou seja, o atendimento é feito entre o profissional e o aluno. Desta forma, o neuropsicopedagogo pode abrir clínica, oferecer atendimento domiciliar, atuar em consultas em postos de saúde, hospitais, entre outros.

Nesses locais, o profissional faz avaliações cognitivas, desenvolve, cria e aplica estratégias de intervenções para o desenvolvimento dos alunos, realiza acompanhamento dos assistidos e também emite laudos neuropsicopedagógicos, além de encaminhar o estudante para outros profissionais, se achar necessário.

2.1 Diferenciais

Com a Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter, você terá habilidade e competência para desenvolver projetos e atividades exclusivamente pensados para cada pessoa atendida, tornando o processo de aprendizagem mais eficiente e personalizado.

2.2 Perfil Profissional do Neuropsicopedagogo Clínico

Ser um profissional flexível e atencioso, de forma a adaptar e encontrar os melhores métodos de ensino, de acordo com o desafio proposto, além de criativo para pensar em práticas pedagógicas funcionais e interessantes para o estudante.

Ter habilidade para enxergar melhorias com profissionais multidisciplinares e paciência para lidar com alunos com necessidades educacionais especiais.

Mercado de trabalho para a Neuropsicopedagogia

O mercado de trabalho para o educador na área de neuropsicopedagogia é bastante amplo e oferece diversas possibilidades. Ao cursar Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional você poderá atuar em diversas frentes como hospitais, clínicas, escolas, associações e centros comunitários. Veja algumas algumas possibilidades na área:

Neuropsicopedagogo Institucional

O neuropsicopedagogo institucional faz atendimentos de maneira coletiva, isso quer dizer que a neuropsicopedagogia é aplicada a um grupo de pessoas ao mesmo tempo. Justamente por essa característica, o neuropsicopedagogo institucional é apto a trabalhar em escolas públicas e/ou privadas, instituições de ensino superior, ongs, Apaes (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais), centros educativos e outros. Ao atuar na área institucional o neuropsicopedagogo não pode realizar avaliações cognitivas, já que o trabalho em grupo impossibilita a avaliação individualizada, conforme as necessidades reais de cada pessoa. Neste caso, o profissional é responsável por fazer triagem ao neuropsicopedagogo clínico ou outro profissional habilitado para fazer esta avaliação.

Diferenciais

Por conta da grade completa oferecida no curso de Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter, o profissional será capaz de realizar práticas educacionais com qualidade e focada na aprendizagem de grupos, desenvolvendo oficinas e projetos neuropedagógicos.

Perfil Profissional do Neuropsicopedagogo Institucional

Ser um profissional cuidadoso, paciente, comunicativo e observador. Ser criativo para o desenvolvimento de projetos e ações adequadas de acordo com o grupo a ser trabalhado.

Mercado de trabalho para a Neuropsicopedagogia

O mercado de trabalho para o educador na área de neuropsicopedagogia é bastante amplo e oferece diversas possibilidades. Ao cursar Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional você poderá atuar em diversas frentes como hospitais, clínicas, escolas, associações e centros comunitários. Veja algumas algumas possibilidades na área:

Neuropsicopedagogo Clínico

O neuropsicopedagogo clínico atende de maneira individualizada, ou seja, o atendimento é feito entre o profissional e o aluno. Desta forma, o neuropsicopedagogo pode abrir clínica, oferecer atendimento domiciliar, atuar em consultas em postos de saúde, hospitais, entre outros. Nesses locais, o profissional faz avaliações cognitivas, desenvolve, cria e aplica estratégias de intervenções para o desenvolvimento dos alunos, realiza acompanhamento dos assistidos e também emite laudos neuropsicopedagógicos, além de encaminhar o estudante para outros profissionais, se achar necessário.

Diferenciais

Com a Pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional da Uninter, você terá habilidade e competência para desenvolver projetos e atividades exclusivamente pensados para cada pessoa atendida, tornando o processo de aprendizagem mais eficiente e personalizado.

Perfil Profissional do Neuropsicopedagogo Clínico

Ser um profissional flexível e atencioso, de forma a adaptar e encontrar os melhores métodos de ensino, de acordo com o desafio proposto, além de criativo para pensar em práticas pedagógicas funcionais e interessantes para o estudante. Ter habilidade para enxergar melhorias com profissionais multidisciplinares e paciência para lidar com alunos com necessidades educacionais especiais.

Grade curricular geral
NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
COGNIÇÃO E DESENVOLVIMENTO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Epistemologia Genética Adjuto de Eudes Fabri Doutorado 30
Funções Neuropsicológicas Cognitivas: Cognição e Aprendizagem Michele Müller Mestrado 30
Fundamentos da Neuropsicopedagogia Tania Mara Grassi Moraes Mestrado 30
Neuropsicofarmacologia Adriana de Oliveira Christoff Doutorado 30
NEUROCIÊNCIA E O DESENVOLVIMENTO HUMANO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Neurociência da Linguagem Tammy Ribeiro Mestrado 30
Neurociência das Emoções Debora Berger Schmidt Mestrado 30
Neurociência e Comportamento Humano Reginaldo Daniel da Silveira Doutorado 30
Neuroeducação e o Aprendizado da Matemática Patrícia Fernanda da Silva Doutorado 30
NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Dificuldades Comuns de Aprendizagem e Problemas de “Ensinagem” Elayne Thays de Lara Sena Especialização 30
Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem Adjuto de Eudes Fabri Doutorado 30
Neuroeducação e Neurodidática: Como o Cérebro Aprende Susane Martins Lopes Garrido Doutorado 30
Sexualidade Humana Evelyse Iwai dos Reis Teluski Especialização 30
MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, INCLUSÃO E AVALIAÇÃO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Avaliação e Intervenção Neuropsicopedagógica nas Diversas Dificuldades e Transtornos Luciana Isabel de Almeida Trad Mestrado 30
Metodologias Ativas Mary Natsue Ogawa Doutorado 30
Tecnologias Assistivas Paula Mitsuyo Yamasaki Sakaguti Doutorado 30
Transtorno do Espectro Autista Rossana Ghilardi Mestrado 30
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Estágio Supervisionado em Neuropsicopedagogia Clínica Luciana Isabel de Almeida Trad Mestrado 120