METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
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Diferenciais do curso
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SOBRE O CURSO
Os professores de Língua Inglesa confrontam-se, hoje, com a necessidade de rever e atualizar seus conhecimentos na área da Linguística Aplicada, mais especificamente em relação à língua inglesa, o que evidencia a necessidade de ampliar a revisar permanentemente sua formação. Com uma abordagem dinâmica e bem estruturada, o curso visa contribuir para que os professores possam aprimorar não apenas sua atuação como docentes desse idioma, mas também o conhecimento linguístico, didático e metodológico que possuem de língua inglesa. Este curso é ofertado 100% em inglês, oferecendo um ambiente imersivo aos alunos.
CERTIFICADOS E PORTARIAS
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): Opcional
Classificação no E-MEC: Educação
Resolução Cepe nº 2.053, de 17 de abril de 2023
Coordenação: Prof. José Benedito Caparros Junior
Tutoria: Prof.ª Milena Silveira dos Santos
PERFIL DO ALUNO
O curso de Metodologia do Ensino de Língua Inglesa foi planejado e feito sob medida para portadores de diploma de ensino superior que atuam na educação básica e na educação superior, educadores, professores, pedagogos e demais profissionais que tenham, no mínimo, nível linguístico intermediário e desejam se dedicar às questões que envolvam atividades na área de ensino desse idioma. Além disso, o curso é proposto para pessoas que já tiveram contato com a Língua Inglesa e gostariam de aprofundar conhecimentos sobre docência, bem como profissionais de áreas afins que necessitem de aprimoramento do nível linguístico.
MERCADO DE TRABALHO
O curso foi planejado para o desenvolvimento profissional de professores de língua inglesa, a fim de ampliar as oportunidades de trabalho e realização pessoal, bem como de aumentar a eficácia do processo ensino-aprendizagem-avaliação relativo ao idioma.
Assuntos Relacionados
Grade curricular geral
METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
LINGUÍSTICA, NARRATIVAS E FONÉTICA DA LÍNGUA INGLESA
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Linguística Aplicada e Aquisição de Segunda Língua | Maria Rute Leal | Mestrado | 30 |
| Linguística de Corpus e Aquisição de Vocabulário | Thereza Cristina de Souza Lima | Doutorado | 30 |
| Fonética e Fonologia da Língua Inglesa | Robson Ribeiro da Silva | Mestrado | 30 |
| Narrativas Contemporâneas - Linguagem, Cinema e Literatura | Liane Von Muhlen | Mestrado | 30 |
CULTURA, DIDÁTICA, TECNOLOGIA E AVALIAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Didática e Métodos de Ensino de Língua Inglesa | Jeferson Ferro | Doutorado | 30 |
| Processos Avaliativos em Língua Inglesa | Miriam Sester Retorta | Pós-Doutorado | 30 |
| Aspectos Históricos e Culturais de Países de Língua Inglesa | Jane Helen Gomes de Lima | Doutorado | 30 |
| Tecnologias, Multiletramentos e Multimodalidades | Rayane Isadora Lenharo | Doutorado | 30 |
ESTUDOS AVANÇADOS DE LÍNGUA INGLESA
| Disciplina | Ministrante | Titulação | Carga horária |
| Estudos Avançados de Língua Inglesa - Comunicação Escrita e Escrita Acadêmica | Thereza Cristina de Souza Lima | Doutorado | 30 |
| Estudos Avançados de Língua Inglesa - Leitura e Compreensão de Texto | Carmen Terezinha Koppe | Especialização | 30 |
| Estudos Avançados de Língua Inglesa - Compreensão Auditiva e Comunicação Oral | Robson Ribeiro da Silva | Mestrado | 30 |
| Estudos Avançados de Língua Inglesa - Estudos Gramaticais | Jose Benedito Caparros Junior | Mestrado | 30 |
