EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

PÓS-GRADUAÇÃO 8 meses A Distância 600 horas
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Diferenciais do curso
Formação rápida Formação rápida Sucesso profissional Sucesso profissional Torne-se especialista Torne-se especialista

SEJA O EDUCADOR QUE TRANSFORMA A EDUCAÇÃO ATRAVÉS POR MEIO DA INCLUSÃO

De acordo com o censo divulgado pelo IBGE em 2021, apenas 26% das escolas públicas são acessíveis, e mais de 67,6% da população com algum tipo de deficiência não têm nenhum nível de escolaridade ou possuem ensino fundamental incompleto.

Desta forma, o profissional que faz a pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva tem um papel fundamental, pois sua presença contribui para a garantia do direito à aprendizagem para todas as pessoas.

Sobre a pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva

O curso de pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva da Uninter abrange conhecimentos de um campo praticamente em formação, mas extremamente necessário, e que busca atender a pluralidade de nossa sociedade.

Assim, o profissional que faz pós em Educação Especial será capaz de proporcionar respostas e soluções educativas às pessoas que apresentam dificuldades de aprendizagem e pessoas com deficiência.

Se você vê na diferença a solução para um mundo mais rico, criativo e humanitário, venha para a Uninter!

Qual o papel do professor de educação especial?

O profissional que atua na educação especial e inclusiva tem o objetivo de contribuir com a democratização do aprendizado. Assim, ele trabalha promovendo o acesso, a participação e o aprendizado, tendo como base dois pilares: inclusão e equidade.

Num país com diferenças sociais e culturais significativas, o professor de educação especial é fundamental, porque é capaz de estimular o desenvolvimento dos alunos, considerando que cada pessoa tem seu tempo, utilizando-se de técnicas didáticas, criatividade e respeito à diversidade e pluralidade nos espaços de aula.

O que é educação especial e inclusiva?

A educação especial e inclusiva é uma modalidade de ensino que realiza o atendimento educacional especializado. Para isso, utiliza recursos, serviços e estratégias para fomentar o pleno acesso do indivíduo nas atividades escolares.

Qual a importância da educação especial e inclusiva?

A educação especial e inclusiva olha a educação por uma outra perspectiva, reconhecendo as potencialidades e especificidades de cada aluno. Desta forma, pensa sobre o ambiente escolar e o currículo pedagógico, e faz as adaptações necessárias de forma a abraçar a pluralidade.

Portanto, para ser ainda mais eficiente, o trabalho do professor deve envolver o corpo docente das instituições, como também a família do aluno, de modo que o estudante evolua continuamente.

O que você vai aprender no curso

A pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva da Uninter fornece aos alunos as competências necessárias para torná-los aptos a lidar com os desafios da profissão e se tornarem profissionais altamente capacitados.

Confira alguns conhecimentos que você irá desenvolver:

  • tecnologias assistivas;
  • fundamentos biológicos e psicológicos da educação inclusiva e especial;
  • inteligência psicomotora: a compreensão da relação corpo/mente na aprendizagem;
  • deficiências;
  • diferentes áreas da Neurociência;

Assim, ao cursar a pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva, você terá o portfólio necessário para enfrentar e transformar a educação, pois será capaz de contribuir na superação de barreiras e no desenvolvimento dos potenciais dos estudantes.

Para ter acesso a todas as disciplinas do curso, preencha a ficha ao lado. É rápido, seguro e simples.

Diferenciais da pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva Uninter

Com duração de 8 meses e 600h de carga horária, o curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva Uninter permite que os estudantes já graduados desenvolvam, durante a grade curricular, projetos, cursos e outras estratégias que promovam e fortaleçam a Educação Especial e Inclusiva.

A pós-graduação em Educação Especial Inclusiva da Uninter segue todas as exigências do MEC, mas não se propõe a atender legislações específicas dos estados. Isso significa que cada interessado deverá pesquisar e comparar o currículo proposto pela Uninter e as exigências da Secretaria de Educação de seu Estado, quando for o caso.

CERTIFICADOS E PORTARIAS

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional

Classificação no E-MEC: Educação

Resolução Cepe nº 425, de 24 de abril de 2018

COORDENADORA:  Prof.ª NATÁLIA  PIMENTEL PINHEIRO HACK

Tutora: Prof.ª. Paloma Herginzer

PERFIL DO ALUNO

A pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva é destinada para profissionais que já atuam na área da educação, mas também para alunos de outras áreas que queiram ampliar seus conhecimentos sobre a educação especial.

Gostar de se relacionar com outras pessoas, ter boa comunicação, responsabilidade, empatia e criatividade também são habilidades comuns do professor de educação especial.

Além disso, é importante que o professor seja observador, de forma a identificar as necessidades do aluno.

O curso é ofertado com prática presencial obrigatória, que se inicia quando as disciplinas teóricas forem concluídas.

MERCADO DE TRABALHO PARA O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

O mercado de trabalho para o educador na área inclusiva é bastante amplo. Ao cursar Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva você poderá atuar em diversas frentes como hospitais, clínicas de reabilitação, escolas públicas, escolas particulares e centros comunitários. Veja algumas possibilidades na área:

Professor de educação especial com atuação hospitalar

Responsável por fazer a diferença na vida de pessoas hospitalizadas, o professor de educação especial auxilia os alunos a seguirem sua rotina de tratamento sem perder o ano letivo, de forma que o estudante não seja prejudicado. O professor que trabalha com a atuação hospitalar tem contato direto com médicos e com a família, apresentando uma rotina de estudos adequada para não sobrecarregar o aluno.

Diferenciais

Com a pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva da Uninter, você terá habilidade e competência para desenvolver projetos e atividades exclusivamente pensados para cada pessoa atendida, tornando o processo de aprendizagem mais prático e personalizado.

Por conta da grade completa oferecida no curso de Pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva da Uninter, o educador especial será capaz de desenvolver práticas educacionais de acordo com as necessidades de cada aluno, respeitando o tempo e o processo de aprendizagem.

Professor de educação especial em instituições de ensino 

Seja em escolas públicas ou particulares, o professor de educação especial deve auxiliar no desenvolvimento e aprendizado, de forma que o aluno se sinta capaz de fazer as atividades propostas.

Perfil Profissional do Professor de educação especial

O professor de educação especial deve buscar ser um profissional flexível, de forma a adaptar as ações de ensino, e criativo para pensar em práticas pedagógicas funcionais e interessantes para o estudante. Ter habilidade para trabalhar em equipe e para atender os alunos e suas especificidades.

Grade curricular geral
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
FUNDAMENTOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Educação Especial e Inclusiva na Perspectiva Histórico Social Brasileira Paloma Herginzer Especialização 30
Fundamentos Biológicos e Psicológicos da Educação Vivian Ariane Barausse de Moura Mestrado 30
Fundamentos Filosóficos, Pedagógicos e Científicos da Educação Inclusiva e Especial Ligia Maria Bueno Pereira Bacarin Mestrado 30
Tecnologias Assistivas Paula Mitsuyo Yamasaki Sakaguti Doutorado 30
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: RELAÇÃO CORPO E MENTE
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Inteligência Psicomotora: A Compreensão da Relação Corpo/Mente na Aprendizagem Marcos Aurelio Iubel Especialização 30
Libras Mariana Victoria Todeschini Sarnik Especialização 30
Sexualidade Humana Evelyse Iwai dos Reis Teluski Especialização 30
Transtorno do Espectro Autista Rossana Ghilardi Mestrado 30
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: DEFICIÊNCIAS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Deficiência Auditiva Irene do Carmo Zimermann Especialização 30
Deficiência Física Fernanda Sprada Mestrado 30
Deficiência Intelectual e Altas Habilidades Adiele Marques de Souza Corso Especialização 30
Deficiência Visual Fernanda Sprada Mestrado 30
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E NEUROCIÊNCIAS
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Estágio Paloma Herginzer Especialização 120
Neurociência da Linguagem Everton Adriano de Morais Doutorado 30
Neurociência das Emoções Debora Berger Schmidt Mestrado 30
Neurociência Educacional Wagner Allan Cagliumi Mestrado 30
Neuroeducação e Neurodidática: Como o Cérebro Aprende Susane Martins Lopes Garrido Doutorado 30