HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS: NEUROCIÊNCIA E FORMAÇÃO DOCENTE

O curso de Habilidades Socioemocionais: neurociência e formação docente traz os principais conhecimentos contemporâneos que envolvem a neurociência e a docência com foco na compreensão e no desenvolvimento das habilidades socioemocionais. O contexto educacional se transforma à medida que o mundo se modifica. No século XXI, as habilidades socioemocionais, são imperativas no fortalecimento de uma educação que contemple a construção de soft skills adequadas a uma realidade em que o docente deve buscar recursos e utilizar diferentes linguagens na busca de uma aprendizagem integral e criativa. Assim, temas como o funcionamento cognitivo, emoções e educação se encontram neste curso para criar os alicerces de uma docência com foco no ser humano e em sua forma de pensar e sentir.

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional

Classificação no E-MEC: SAÚDE E BEM-ESTAR

RESOLUÇÃO Nº 1540/2021 – CEPE de 20 de setembro de 2021

COORDENADORA: Prof.ª NATÁLIA PIMENTAL

TUTORA: Prof.ª RENATA PARANHOS

O curso destina-se a Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio; Gestores (Diretores e Coordenadores); Supervisores e orientadores escolares, e profissionais graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Psicopedagogia, e demais graduados que tenham interesse no estudo das habilidades socioemocionais e sua relação com a aprendizagem.

Poderá atuar em instituições públicas ou privadas de ensino Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, ONGs OSCIPs, associações, clínicas entre outros.