PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

PÓS-GRADUAÇÃO 8 meses A Distância 600 horas
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Diferenciais do curso
Formação rápida Formação rápida Sucesso profissional Sucesso profissional Torne-se especialista Torne-se especialista

SOBRE O CURSO

O especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional formado pela Uninter atua no espaço escolar e em outros correlatos, utilizando-se de métodos, técnicas e instrumentos próprios da psicopedagogia para avaliação e intervenção relativas à aprendizagem.

O curso tem como objetivo geral qualificar psicopedagogos para análise dos problemas relacionados ao processo de aprender, visando apoio individual e institucional, aos sujeitos e aos grupos envolvidos neste processo, na perspectiva da diversidade e da inclusão. Por integrar várias áreas do conhecimento, permite compreender os conceitos pertinentes às dificuldades e transtornos de aprendizagem e entender a construção do sujeito em sua integralidade no contexto do ensino e da aprendizagem.

O curso possui uma carga horária de 600h e uma matriz curricular que atende à demanda de mercado, com disciplinas que contemplam temáticas atuais.

Matricule-se já e faça a diferença no mercado de trabalho!

Curso ofertado com prática presencial obrigatória e inicia quando as disciplinas teóricas forem concluídas.

PORTARIA E RESOLUÇÕES

Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – opcional

Classificação no E-MEC: Saúde e Bem-Estar

Resolução Cepe n° 245, de 24 de abril de 2018

Coordenadora: Profa. Gisele Groehler Giesel

Tutora: Profa. Viviane Oliveira de Melo

PERFIL DO ALUNO

O curso se destina aos profissionais das áreas de Psicologia, Fonoaudiologia, e Pedagogia, aos professores licenciados de todas as áreas da Educação e aos profissionais graduados em Magistério Superior.

MERCADO DE TRABALHO

O especialista poderá realizar avaliação e intervenção psicopedagógica para solução de problemas de aprendizagem, tanto em clínicas multiprofissionais, como em escolas, hospitais, empresas e terceiro setor. Poderá também exercer atividades em equipes multidisciplinares vinculadas a processos de ensino e aprendizagem, além de prestar assessoria psicopedagógica.

Perguntas frequentes

Qual a função da Psicopedagogia Clínica e institucional?

O profissional que atua nesta área é responsável por realizar avaliações e intervenções psicopedagógicas para solução de problemas de aprendizagem, tanto em clínicas multiprofissionais como em escolas, hospitais, empresas e organizações do terceiro setor. A formação também permite exercer atividades em equipes multidisciplinares vinculadas a processos de ensino e aprendizagem, além de assessoria psicopedagógica.

Qual a diferença entre Psicopedagogia e Psicopedagogia Clínica e Institucional?

A Psicopedagogia Clínica e Institucional abrange duas das principais áreas de atuação de um profissional da Psicopedagogia: enquanto a área clínica atua no campo terapêutico individualizado, o psicopedagogo institucional tem como foco questões relacionadas aos processos de ensino que podem estar dificultando a aprendizagem de um determinado grupo, tanto atuando na prevenção das dificuldades como intervindo diretamente em cada caso particular.

Quanto tempo dura a Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional?

O curso possui uma duração média de 15 meses, com uma carga horária total de 600h.

Grade curricular geral
PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL
BASES DA PSICOPEDAGOGIA
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem Adjuto de Eudes Fabri Doutorado 30
Psicanálise e Psicopedagogia Silvia Helena Brandt dos Santos Mestrado 30
Teorias da Aprendizagem Silvia Helena Brandt dos Santos Mestrado 30
Epistemologia Convergente Heloisa Monte Serrat Barbosa Mestrado 30
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Sexualidade Humana Evelyse Iwai dos Reis Teluski Especialização 30
Psicomotricidade Relacional Heloisa Monte Serrat Barbosa Mestrado 30
Linguagem e Raciocínio Marta Matilde Luchesa Mestrado 30
Inteligência Psicomotora: A Compreensão da Relação Corpo/Mente na Aprendizagem Marcos Aurelio Iubel Especialização 30
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Estágio Institucional Genoveva Ribas Claro Mestrado 60
Estágio Clínico Heloisa Monte Serrat Barbosa Mestrado 60
APRENDIZAGEM E INCLUSÃO
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Aspectos Lúdicos e Oficinas Psicopedagógicas Tania Mara Grassi Moraes Mestrado 30
Transtorno do Espectro Autista Rossana Ghilardi Mestrado 30
Tecnologias Assistivas Paula Mitsuyo Yamasaki Sakaguti Doutorado 30
Educação Especial e Inclusiva na Perspectiva Histórico Social Brasileira Paloma Herginzer Especialização 30
AVALIAÇÃO CLÍNICA E INSTITUCIONAL, INOVAÇÃO E APRENDIZAGEM
Disciplina Ministrante Titulação Carga horária
Games e Gamificação Armando Kolbe Junior Mestrado 30
Projetos e Inovação na Educação Oriana Gaio Mestrado 30
Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Clínica Heloisa Monte Serrat Barbosa Mestrado 30
Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Institucional Ana Paula da Rocha Picheth Especialização 30